2021年上学年度学校安全工作总结.doc

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1、2021年上学年度学校安全工作总结撰写人：___________日期：___________2021年上学年度学校安全工作总结我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：一、___健全，职责明确。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师

2、生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责___实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。二、加强学校安全隐患排查，落实整改力度。第21页共25页我校安全领导小组坚持每月一排查，每季度一总结的方式开展学校安全隐患工作的排查及整改。我校排查内容以学校及周边环境安全的隐患为主。学校校内排查范围包括旧教学楼、宿舍和教师楼，重点排查消防栓是否破损，灭火器是否过时，消防设备等是否齐全，水电是否存在安全隐患，学校

3、是否存在重大安全隐患等。学校周边环境排查范围包括学校四周及校外安全隐患排查出安全隐患的，马上进行整改。学校为确实减少隐患，增强隐患整改力度，落实整改措施，做到及时整改。经过排查与整改，学校的安全隐患得到了进一步的消除。三、制度保证，实施到位。1.门岗制度。坚持门卫按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。2.护导师值勤制度。值周教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时

4、间值周教师坚持在校门口协助保安值勤。3.课堂点名制度。每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。4.签订责任书、告家长书制度。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。5.建立学校安全意外事故处理预案制度。结合学校本身的实际，制定校内___工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道

5、畅通，程序科学，实施便捷。四、加强教育，增强意识。第21页共25页1.利用早会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。节假前班主任利用早会对学生进行专题安全教育。同时，在校本课中适当地加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制意识。2.学期初，学校___部分教师对周边水域进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提

6、醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。五、存在问题1.学校门口车辆较多，特别是早上上学时段，家长送小孩子上学，放学接小孩回家时段，看管其他学生注意车车辆。2.校园修建学生住宿楼安全隐患。学校安全涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。___年___月___日第二篇：一年级上学安全工作总结一年级上学期安全工作总结刘娇第21页共25页作为一年级的班主任，我知道对孩子们的安

7、全绝对不能掉以轻心，本班共有___名学生，通过一学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，相对刚入学的情况，有了很大进步，良好的日常行为习惯正在养成，但和好的班级比还有很大的差距，针对低年级的特点，我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还比较小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。一学期结束了，我对本班的安全工作做如下总结：一、开学第一周，我和全班学生一起

8、制定了本学期的工作计划。二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。五、平时开展了很多安全教育课活动，给学生