2021年底教师年终考核个人总结.doc

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1、2021年底教师年终考核个人总结撰写人:___________日期:___________2021年底教师年终考核个人总结在本年度,为适应新的教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,有计划、有___、有步骤地开展各项教学工作。现对本年度工作总结下:.思想政治方面一年以来,本人能够主动学___的各项方针政策,坚决拥护中国___的领导,坚持党的基本路线。认真贯彻国家的(范本)教育方针和政策,严格遵守学校的各项规章制度,热爱本职工作,能以教师的职业道德要求自己,不断提高自己的思想认识水平。.教学工作方面教学过程中,能严格

2、按照教学大纲和教学计划进行课程设计和讲授,__年度共完成教学课时数__课时,详情如下⑴.在__~__学年第二学期,本人承担了英语专业英语精读(___)、论文写作与指导共计两门课程的教学任务,具体工作量如下课程名称班级授课时间课时数英语精读__~___周__论文写作与指导__~___周__全学期两门课程共完成课时数为__课时。⑵.在__~__学年第一学期,本人主要承担了英语专业英语精读(3)、论文写作与指导共计两门课程的教学任务,具体工作量如下第11页共17页课程名称班级授课时间课时数英语精读__~___周__论文写作与指导__x~___周__全学期两门课程共完成课时数为__课

3、时。⑶.论文指导工作本年度负责__级___名应届毕业生的论文指导工作,论文经多次修改,所有学生均已顺利毕业,其中两人获得学院优秀毕业论文。__级___名应届毕业生的论文指导工作现进展顺利。3.教书育人方面在本职工作中,根据教材内容及学生的实际设计课程,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,课后及时对该课程设计做出总结。以备课本为基础,重点备学生,授课时能联系课文进行人生教育。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力,促使学生多动口多动手多动脑。在教学中,积极征求其他老师的意见,学习借鉴别人的优点,克服

4、自己的不足,征求学生意见,不断提高教学质量。第11页共17页加大学生的自主学习能力的培养,对学生的作业批改及时、认真,详细分析并记录学生的作业情况,并进行有针对性的讲评。教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素。不断转变学生学习态度,帮助学生优化学习方法,培养学生刻苦学习的精神风貌。引导学生树立正确的人生观和价值观;诲人不倦,关心学生生活,___学生思想及心理问题。通过作业及各种教学任务的设计及实施使学生逐渐树立起学习的信心,建立自信,在老师的引导下不断前进。教学中能够了解和分析90后学生的心理和社会特点,

5、体会学生和家长的期盼。能够有针对性的对学生学习中所面临的一些主要问题,如无知识结构的框架、逻辑思维或思辨能力差、阅读书目少、阅读量小、学习积极性及主动性差等思维及非智力因素问题,在教学过程中进行有目的、有意识地引导。教学中,加大了后进生的辅导力度,注重其学___的辅导,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心。教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素。___班指导教师工作__学年第二学期本人担任__班班指导教师。针对英语专业大一新生在大学学习和生活中所面临的各种问题,数次召开主题班会。几次班会中,主要介绍了在大

6、学期间学生应该如何提高自己的英语水平,分析了本班学生学习情况和英语学习方法,对学生的学习和班级建设提出了建议和要求。积极征求同学意见,就学生存在的各种学习问题在班里进行___讨论,强调建设良好的班风学风。第11页共17页__学年第一学期本人担任__班班指导教师。开学分析上学期成绩并提出要求;期中针对教学检查问题进行分析讨论;期末强调考风考纪。开学初,通过班会活动讨论英语专业四级及备考的重要性;备考中,召开主题班会交流学习方法、心得,查缺补漏;考试前,强调考试纪律,交流应试方法,提醒注意事项。及时与班干部及班里同学交流,了解班级动态(范本);对缺课生预先示警以防取消考试资格;加

7、大对差生的工作力度,努力在班级里提倡一种团结、认真、求实、上进的学风。一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平

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