2021年第一学期纪检部下学期总结.doc

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1、2021年第一学期纪检部下学期总结撰写人：___________日期：___________2021年第一学期纪检部下学期总结不知不觉中，校学生会纪检部又在充实而忙碌中度过了一年的岁月。这一年。纪检部见证了我们的不断发展，群体的不断壮大，同时，我们也用自己的努力，诠释着纪检部的价值，展示着纪检部的___力。总结过去的一年，纪检部一直遵循：“志存高远脚踏实地”的校训，在工作上团结一致、认真负责、一丝不苟，积极配合学校各部门完成各项工作，同时本部成员刻苦学习，成绩优秀。学期初，我们新___届纪检部成员改选工作在校

2、领导老师和广大同学们的大力支持下取得了圆满成功，此次我们一共向纪检部输送了___名班级精干。为纪检部的后续发展注入了新鲜的血液，同时也奠定了一定的基础。应学生科安排，上学期，我们取消了每天早晨在门口的检查工作，改为进班检查，但半个学期过后，我们发现效果不如早晨在校门口检查的效果好，因此，下半学期，我们总结经验，恢复站勤，每天早上我们纪检部成员都会按时到岗值勤，工作有序，工作成绩得到了全体师生的再次认可!值勤过程中，我们纪检部成员勤勤恳恳，任劳任怨，更有甚者即使是身体不适也不脱离岗位，此高度负责，认真的工作态度

3、值得我们学习!本学期，我们的工作主要有以下几个方面1、每天早晨按时值勤2、晚自习分两次进行检查。第4页共8页6：时检查迟到、7:30检查出勤人数，晚自习纪律及仪容仪表，督促学生学习。3、每周日晚上发给各班出勤表统一由任课老师填写。4、在公告栏处张贴当天日常迟到的___以及当天的仪容仪表不合格的___，张贴近期的处分公示。5、每天进行仪容仪表的检查以及每月进行一次仪容仪表的大检查。6、每天晚上签发反馈，并且由专人管理。___月份：韵律操比赛，全校各班同学利用课余时间进行排练，为了___的荣誉，大家团结一心，我们

4、纪检部协助学校文艺部维持会场秩序，使之顺利开展。___月份：召开全校第__届运动会，我们协助学校___运动员入场、比赛、退场，并同学生科老师在运动场上执勤并服务同学，其工作得到了校领导的高度认可。___月份：学校举办了“齐心协力，健身体育运动，加强同学们的团队协作意识。每天中午和下午我们协助体育部及老师开展了此次活动，并维持秩序，使之顺利结束。另外，我们部还协助各部举办了丰富多彩的活动1、协助社团部，文艺部，举办“音你不同”大赛，连续多天分配人员值勤，我们学生___有成员协助学校共同安排了工作和会场秩序，使之

5、圆满结束。第4页共8页2、学习部，文艺部，体育部，还分别举办了“校园课本剧大赛”“音你不同”“齐心协力”等比赛。通过与各部门的合作，促进了纪检部与其他部门的关系。例会是我们部工作的一个部分，从第一次例会开始，每次的例会都见证了我们从生疏到熟悉、从不足到完善、从幼稚到成熟的过程，承载着我们大家美好的回忆。当然会议的重点在于发现和解决问题，吸取和总结经验教训。每一次的例会都最大化的发挥它的实效。在有序的安排和精心的指导下，每次的工作流程都显得那样井然有序。所以我们需要做的就是学习和锻炼自己，摒弃个人主义，凝聚我们

6、的力量，并全身心的投入到工作中去。我们做任何一项工作，出色的完成任务是我们的最终目的，但是其真正的意义不仅于此。我们做学生工作的出发点是为同学们服务，落脚点是锻炼自己，互利共赢。要求我们从一项工作，活动中有所领悟，有所启发，不能单纯的只为了完成任务而工作。能够有所领悟，并结合自身实际情况应用于实践。我们始终秉持着以服务同学为宗旨，以公平公正为原则，以“我服务，我协助，我成长，我快乐”为口号。踏实工作，认真学习，争创纪检部的永久辉煌!第4页共8页2021年第一学期经典文史教学工作总结第8页共8页2021年第一学

7、期经典文史教学工作总结第8页共8页__年度第一学期经典文史教学总结经一：经典：本学期复习的经典为《黄帝四经》，大家只要自身的“唐僧”起主导作用，更好的是“行者”主导自己的思维，不受“八戒”的影响，都能进入恭熟忘合灵的境地，层次也因人而异。记忆方面，柯羽和施怡全部会背，其他女生《经法》和《十大经》全部会背，男孩稍次一些。文史：本学期复习了《秦本纪第五》，学习了《秦始皇本纪第六》《项羽本纪第七》《高祖本纪第八》《吕太后本纪第九》《孝文本纪第十》《孝景本纪第十一》《孝武本纪第十二》·《越王句践世家第十一》《郑世家第

8、十二》《赵世家第十三》《留侯世家》，列传中学习了《管晏列传第二》《___韩非列传第三》《___吴起列传第五》《伍子胥列传第六》《仲尼弟子列传第七》《商君列传第八》《樗里子甘茂列传第十一》，这些内容带给我们了内在的深厚的沉淀，相信孩子们也受益匪浅，通过这学期的学习，有部分孩子将来想研究历史，成为历史学家，有部分想成为思想家等等，效法古人、效法熊爷爷。一路走来，且行且收获。数学，本学期结束了小学部分的学