2022年暑期社会实践个人总结范文.doc

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1、2022年暑期社会实践个人总结范文撰写人:___________日期:___________2022年暑期社会实践个人总结范文__年__月__日,在经过前期一系列准备、实地调研、___了6培训会,作为队长的我,同来自外国语学院、化学与化工学院、农学院、计算机科学与信息学院共___名同学一起出发,前往___省___自治州麻江县开展为期七天的以“‘筑梦’兴黔、圆梦中国”为主题,以特困中小学、贫困优秀大学生为主体的实地调研活动。在“筑梦”突击队抵达麻江县之前,我已经和麻江县团县委进行了密切的交谈、并就活动中的相关细节与团县委吴

2、书记进行了仔细的沟通,并获得麻江县团县委吴书记的认可和支持。正因为得到了麻江县团县委以及麻江县各级政府的支持,我们的调研活动才得以顺利的进行。现在就我所作工作做简单总结以及谈谈我在此次活动中的一些感受:麻江“筑梦”贫困学子入桃园在此次社会实践活动过程中,作为队长的我。前期准备充分,同时就可能会出现的问题都做了几套预案,所以在实际的工作安排上,没有出现大的差错。整个活动无论是在___、执行方面都得到了很好的提高。就此次活动,我谈一下几点:第4页共8页1、前期准备工作:自__月__日我接到学院通知,组建我们学院__年“习酒•

3、我的大学”“励志行”暑期社会实践“筑梦”青年突击队暑开始到__号,我们出发前往麻江。在这期间,我于__月__号___了招新面试工作,为保证队伍的成员的质量,还联系了其他学院,从中选出了___名同学加入我们的队伍中来。随后___了___次培训(___次团队合作培训,一次当地民风民俗的培训,两次走访注意事项及资料收集相___意事项的培训,两次和商家洽谈经验交流会)。与此同时,我还积极与麻江团县委吴书记联系,得到了她的大力支持,通过她的帮助,我们得到了麻江县特困中小学生的花名册、麻江县__年高考毕业优生___、麻江县各乡镇团委

4、书记的___,这为我们后期调研活动的开展提供保障。2、活动开展的过程中:经过前期一系列的准备过后,我们在__月__号,我们踏上了开往麻江的火车。我们在__日正式开始了我们的调研活动,虽然在活动的开展过程中,我们遇到了很多___,由于我们前期准备充分,我们的活动还是在有条有序的进行;①团队分工明确,队员们的自觉性高以及工作的思路合理。自从我队__日开展活动以来,我从来没有特别强调工作作风、工作的积极性问题,甚至不用要求和强调,每天、每个人都在各司其责,各行其是。从未出现紊乱而无法工作的状态。在活动的开展过程中,我们通常会舍

5、弃地方远、数量少的村,也会挑出重点贫困的学生,在以此为中心,辐射到周边的地区,因为这样的地方我们能走访的人家有限而需要花太多的财力物力,这样也提高我们的工作效益,保证地方接洽人的合作关系能够融洽,有利于我们活动的开展,也减轻了我们的工作压力。这是我们此次活动得以圆满结束的有力保障。第4页共8页②工作安排合理,工作效率高。在为期___天的调研活动之中,我队共走访了麻江县杏山、贤昌、碧波、下司、龙山、景阳、坝芒、谷硐、宣威四镇五乡,共计贫困中小学生___余名,今年高中毕业优生___名,采访工作强度及难度是非常大的,虽然在活动

6、开展之前我们已经有“联系地方团委书记(团县委书记指定联系人)-地方接洽人带路我们调研”的工作思路有着主动性较差弱点,正因为这样,我们分成___个小分队,___个小组,每个小组___个人(___人记录、___人拍照、还有一人负责与学生交流)但从结果来看,我们的工作完___十分顺利,而且步行较少,走访效率极大增加,舍远求近极大的增加了我们的工作效益,节省了人力、物力、财力,减轻了我们的工作负担。当我们每天面对几十份调研资料需要录入电子档时,我们小组成员分工明确,在很短的时间内,录入完成。虽然很苦、很累,大家都坚持下来,保质保

7、量的完成了此次调研活动的全部内容。③经过前四天的走访,我们的团队成员都处于了一个疲劳期,我于__日晚___开了突击队的第二次全体会议。在会上,我总结了前___天我们工作的情况,也对后期活动的开展提出来要求。在会上我提出了一下几点要求:a、心得体会很重要,书写我们每一个人的内心深处的感动。b、我们要以点看面,只有做好了点,我们才能去做面;c、我们在做事时,需要寻求闪光点。用这个闪光点做一些更实际的东西。d、不以物喜,不以己悲。我们要客观的寻找一些方式来处理眼前状况;有舍必有得。④通过___天的走访,我们共完成了___名麻江

8、县贫苦中小学生的资料收集和整理。共完成了___名麻江县__年高考毕业优生的资料收集和整理,并建立了他们的电子档案。走访人数___余人。3、活动后期:在整理好所有的资料后,我们从__月__日开始,天天在外寻求商家的支持,帮助贫困儿童完成学业;通过报纸、网站宣传让更多的爱心人士了解、参与到我们的活动中来,为实现他们的上学

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