2021学年度上册学校本教研学期计划.doc

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1、2021学年度上册学校本教研学期计划撰写人:___________日期:___________2021学年度上册学校本教研学期计划一、指导思想本学期教科研工作以科学发展观和新教育理念为引导,加强新课改专题研究,___和突出素质教育,加大教科研工作的宣传力度,增强教师教科研意识与能力,为提高教育教学质量服务,为教师自身发展服务。二、工作重点(一)做好现有课题研究。学校目前有各级课题___个,其中市级课题___个,县级课题个,各课题负责人要做好资料的搜集和整理,能按时顺利完成各自课题结题工作。(二)继续做好校

2、本教研细化管理,推进校本活动向常态化、实效化发展。(三)做好论文、案例推荐送评工作,争取有更多教师有更高层次的教育教学文章发表或获奖,真正做好为教师服务。(四)做好四项教学规范达标活动。三、工作措施(一)立足我校科研实际,抓好课题研究工作,做好学校课题的规范管理。第6页共9页本学期我校有___个课题进行研究。市级课题有《学生发展性评价体系的研究》、《基于学校办学特色的校本课程开发研究》、《小学低年级绘本阅读与写话相结合的实践与研究》、《人教版小学“数学广角”的研究》、《“地球与宇宙”概念的教学研究》四个。

3、县级课题有《数学简单点的研究》个。教科室要求各课题组全面开展各自课题研究,注意收集课题材料,及时填写课题研究记载册,使课题研究早出佳果;定期召集的课题负责人会议,了解各项课题研究进度及实施过程中存在的困惑,研究中存在的要点、疑点、难点,教科室将尽力予以帮助。各项课题要通过边实践,边研究,边总结,努力把实践结果提升为理性认识,使各自课题研究早出成果。教科室认真督促和检查各项课题实施情况,引导各项课题研究活动能健康稳妥地开展。(二)有效开展校本教研校本教研是教师专业成长的最好载体,努力将校本教研组打造成“专业

4、学___同体”,培育教研学术文化,促进教师专业成长。(___)本学期校本教研活动时间安排:活动时间科目活动内容周二下午第三节语文___备课或教学交流周三下午第三节数学第6页共9页___备课或教学交流周三下午第三节技科___备课或教学交流周四下午第三节全体教师教研课活动周五上午第二节语文(五年级)___备课或教学交流(___)校本教研活动内容:本学期校本教研活动继续以上学期的形式进行。___备课的活动内容稍做变动,增加“四项教学规范达标”学习内容,减少___备课的课时量(最多五课时,可包括教研课的内容)。参

5、与教研课的老师都要各自教案、课件及时上传到教科室,对资料汇集整理,以便教师们充分利用这些优质教学资源,方便大家学习、借鉴、共享。继续做好校本教研专业档案的规范化管理:每组校本教研的出勤情况、活动记录、评课记录等都以文本形式进行存档。期未,我们将根据各个校本教研组的活动情况和档案(教研组、个人)进行考核评比。第6页共9页提高教师撰写论文的积极性及论文获奖率、发表率:鼓励教师积极参与各级论文的发表、评奖活动,教科室应及时提供上级有关部门的论文评选信息,与教研组、校本教研组加强沟通,努力为教师的发展和提高创设平

6、台,提高我校教师论文的获奖率和发表率,扩大学校办学声誉。四、具体工作___月份:、县教科研工作会议、学区教研会议、校教研组长会议3、___年课题申报4、制定教科室工作计划、各教研组工作计划5、市示范校创建资料整理___月份:、校本教研活动开始、课题组负责人会议3、“四项教学规范达标”学习4、电教论文、试验论文送评___月份:、“四项教学规范达标”自评、校教师基本功评比第6页共9页3、市教师自制多媒体教学软件评比4、校“四项教学规范达标”检查5、县语、数试卷命题评比___月份:、学区、县“四项教学规范达标”

7、检查、学区、县教师基本功评比3、县语、数试卷命题评比复赛元月份:、教研课教案、课件整理与汇编、各课题研究相关资料上传3、校本教研检查4、教科室工作总结、各校本教研组活动总结。第6页共9页2021学年度上册实验教学计划一、总体安排:第9页共9页开学初,学校根据上级教委的有关指示精神,要求每位任课教师写出学科教学计划,在教学中,演示实验与分组实验的的开出率均达___%,特别是分组实验要求学生必须独立操作。为保证实验教学的顺利进行,学校定期召开专题会议,研究实验中出现的新问题,商讨解决问题的具体办法。二、提高实

8、验人员,特别是管理人员的业务素质为了提高教学仪器的利用率,为实验教学提供有力监督与领导,我校成立实验教学领导小组,由校长任组长,分管教导主任任副组长,选派年轻的,在实验方面有一技之长的罗春江老师担任兼职实验教师。为使实验人员能够适应当前的实验教学形式,我们将___学习有关的文件精神,要求老师写出心得与体会,使老师们在短期内的各种水平获得较大的提高。对于实验教师我们将加大培训力度,坚持送出去学习,力争在很短的时间内使实验教师的业

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