2021年学前班上学期教学计划表.doc

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1、2021年学前班上学期教学计划表撰写人：___________日期：___________2021年学前班上学期教学计划表拼音教学拼音是一门很抽象的学科。孩子在此之前或多或少都有接触过，但就是不能很好的掌握，导致很多孩子对学习拼音不感兴趣。所以本学期的拼音认读、书写、拼读，都要从头做起。为了使拼音课上得更生动更形象，激发孩子学习的兴趣，我将根据孩子的掌握情况设定教学内容，重视教学方法和学习效果，同时丰富教学模式，尽量把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。一、教学目标1、学会___个单韵母的发音及四声。（

2、重点掌握四声的练习，区分二声和四声。）2、学会___个声母的发音，并能拼读和单韵母组成的音节。（重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法，掌握jq___与v相拼的省写规则及发音和用法。）3、书写格式要正确规范。（范本）（儿歌指导学习：上不碰天，下不碰地，中间写满格。）二、措施与方法1、采用直观教学，如图片、卡片。第14页共27页2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。3、重视课堂评价机制，善于鼓励和表扬幼儿。4、___家庭作业，少布置抄写作业，

3、多布置口头拼读作业。5、游戏结合课堂，使孩子轻松快乐学习拼音。数学教学数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，老师要耐心、用心地教好每一位孩子。一、教学目标1、会认、数、规范书写1-10以内的数。2、重点掌握10以内数的加减和分解。3、学习简单的比较，会使用﹤﹥＝比较数的大小……4、提高操作能力、观察能力、逻辑思维能力、语言表达能力以及书写能力。二、措施与方法1、丰富教具。2、布置有针对性的作业，认真批改作业。3、多___接受能力差的孩子，多辅导，多训练。4、明确教学方法，抓住重

4、点，突破难点。第14页共27页5、联系生活。写字教学本班很多孩子都是第一次提笔写字，很多孩子的握笔姿势和写字姿势都不是很规范，初步接受写字，对于孩子来说既新鲜又困难，对于老师来说需要更多的耐心来指导。一、教学目标1、掌握正确的握笔方法，把握合适的书写力度。2、重点培养孩子良好的写字姿势和书写习惯。3、掌握汉字的基本笔画名称，并在田字格中规范书写。4、能按笔画顺序在田字格中书写简单的独体字。5、感受写字时的成就感，热爱写字。二、措施与方法1、板书清晰，格式规范，汉字端正。2、严抓孩子笔画书写格式，要求孩子一笔一划

5、写汉字。3、注重书写练习，质量重于数量。4、多鼓励，少批评，每组培养一个书写较规范且书写速度较快的孩子当小老师负责检查，发现问题及时向我反馈，以便我能针对性辅导。手工、画画教学第14页共27页手工、画画是这个年龄段孩子最喜欢上的课，然而很多孩子都只是停留在涂鸦的阶段，对线条和涂色的把握还需要要抓。一、教学目标1、给孩子更多的绘画机会，指导孩子欣赏图画构造的美感。2、手工以印画和贴画为主，培养孩子的动手能力，让孩子在操作中探索发现作品的奥妙。3、重视每月一次的作品展。二、措施与方法1、绘画时让幼儿不要涂出线条外，

6、涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。2、熟练每个作品的操作步骤，制定好每节课的教学内容。3、每月作品展要提前计划好，结合每月的特殊日子，和组内老师讨论创作作品，保证作品展的质量。总结经验，这个学期的教学我将重视孩子的表现，重视教学的效果，虚心向___和同事学习。祝愿我和孩子们共同进步。【篇二】数学：第14页共27页对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便为将来入小学后继续学习数学，培养良好的兴趣和期待。升入学前班，幼儿对数学也应该有___地认识和掌握，并对所学内容进行复习巩固，以便

7、更好地为升入小学打好基础。根据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容：一、数字方面：1、继续加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数字___至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经掌握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为小学做铺垫！二、其他方面：1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上”等情况下也能正

8、确比较。2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。第14页共27页4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由“ab、abb、abab”等形式过渡到“ababa、aa