2021年学年度第二学期班级少先队工作计划.doc

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1、2021年学年度第二学期班级少先队工作计划撰写人：___________日期：___________2021年学年度第二学期班级少先队工作计划一、指导思想以___大会议精神为指导，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童的道德建设，为素质教育的全面推进服务，为少年儿童的健康成长服务。二、班级情况分析本中队共有学生___人，其中男生___人，女生___人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性。通过一学年的努力，我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，___凝聚力强。在本学期，通过“新世纪，我能行”体验教育活动及一些竞赛的开展，培养学生健康的心理品格和良好的行为习惯

2、。三、主要工作及措施、以五项竞赛为主线，继续贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在学校一日常规》，细化规范内容，引导学生对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。着重加强学生日常行为习惯的教育，促进良好的班风、学风的永盛。、认真贯彻爱国主义实施纲要，采取读爱国书，看爱国电影，唱爱过歌曲，开展“伟大的民族精神”读书活动，树立“了不起的中国人“的思想，激发学生的爱国热情。3、配合学校，搞好“我爱___”和“学会生活”系列活动，对学生的日常行为进行规范和考核，力争在大队部的评比中取得好成绩。第4页共8页4、努力创造条件，采取有利措施让学生到家庭、学

3、校、社会、大自然中去体验。形成学校、家庭、社会共同参与的局面。5、加强自身建设，树立“以人格树人格”的管理理念，增强教书育人、以德立教、以德促教的社会使命感和责任感，注重少先队理论研究，积极撰写少先队论文。6、利用晨会、班会、黑板报等形式，加强对学生的安全教育。四、具体工作安排___月份：、制定中队计划、布置教室，美化班级3、班报刊出4、加强行为习惯的教育5、“我为学校献一计”金点子大赛6、开展“我爱___”系列活动___月份：、3·5开展“学雷锋、树新风”主题教育活动、3·8开展“我为妈妈做家务”活动3、3·开展“美化我们的校园”活动4、“我爱___”系列活动汇报

4、5、开展“学会生活”系列活动6、班报刊出___月份：第4页共8页、“学会生活”系列活动汇报、“伟大的民族精神”征文活动3、“伟大的民族精神”演讲赛4、班报刊出___月份：、庆祝“五一”国际劳动节、在“五一”长假期间，___引导队员积极参加社会、家庭体验教育活动。3、迎“六一”手抄报比赛4、班报刊出___月份：、庆祝“六一”国际儿童节、班报刊出3、上交少先队工作总结4、安排暑期工作。第4页共8页2021年学年度第二学期课题研究工作计划一、指导思想第8页共8页本学期，我园的课题研究工作围绕园本课程体系的框架进行。以幼儿园教科研计划为依据,把握“__五”发展规，继续以教研

5、带科研，以园本教研为依托，以课题研究为载体，从而有效地引导教师在实践中，获得更科学的研究儿童、观察儿童的技巧，促进其专业发展，促进幼儿的持续发展，突显园本体育特色和民族特色，更好地培养幼儿的潜质，为儿童一生发展打下良好的基础。二、工作目标通过课题的实施，运用适宜的有效环境，丰富课题研究内容和方法，有目的、有计划地开展课题研究工作，使教师能积极主动的参与到课题研究中，并把常规工作与课题研究有机结合，在实践中提升教师的总结梳理能力和科研水平。1.从意识层面上提升教师对课题研究促进专业成长的巨大作用。2.明确课题研究的方向与分工，骨干教师牵头引领广大教师主动参与课题研究工

6、作。3.把课题研究作为教师的考核的内容之一。4.课题内容与日常工作结合，减少了不必要时间和精力的浪费。三、具体安排本学期在具体工作中，除了深入挖掘《幼儿一日活动时间安排及策略研究—消除学前教育小学化倾向》及《园本体育游戏的开发与利用》两个课题具体的研究内容之外，充实运动课程资料，将好的策略和游戏运用到实践中，根据幼儿情况继续完善策略和整理体育游戏;做好《本土化民族化蒙氏延伸教具的探究》课题研究的，结合主题内容和实验班幼儿情况，每月制作___个蒙氏延伸教具,并作为本学期重点工作。第8页共8页2、___月份：1.各班选取特与特色器械，制定班级体育特色方案，内容详实，每天

7、利用本班器械开展体育游戏活动。2.成立男教师运动课程小组，___男教师设计与体能测试相符合的体育游戏。3.课题班级结合区域活动与主题活动，制作本土化民族化蒙氏延伸教具(___个)，投放到区域中，教师观察了解幼儿操作情况，并书写论文、案例、随笔或反思___篇。___月份：1.结合半日观摩活动，梳理《幼儿一日活动时间安排及策略研究—消除学前教育小学化倾向》的研究成果，整理生活教育策略，放入资源库。2.进行小、中、幼儿体能测试工作，进行数据分析，并反馈到班级提出改进意见，班级教师调整体育特色活动的方案。根据各班级体育活动的开展情况，整理《园本体育游戏的开发和利用》相关