2021年度村党支部工作计划.doc

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1、2021年度村党支部工作计划撰写人：___________日期：___________2021年度村党支部工作计划农村党支部工作计划1___年我村党建工作的总体思路是认真贯彻落党的___大精神，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，突出抓好基层___建设和党员干___伍建设.一围绕增强党___的凝聚力战斗力，切实加强农村基层___建设1、深化联创.围绕五个好目标要求，巩固党建示范点的创建成果.服务新农村建设.2、优化___设置.探索适应新农村建设和农村经济发展的党___设置方式，把党支部或党小组建在合

2、作社上，建在经济___中，建在产业链上，形成与经济社会发展更加适应的基层___框架.逐步推广支部+村委会+协会工作模式，创新基层党___领导和服务农业产业化的方式方法.3、巩固阵地建设.扎实抓好村级活动场所建设，加强村级活动场所管理和使用，发挥好作用.4、加强村干___伍建设.引导村干部谋事创业，服务新农村建设.___年争取村做好从致富能人中培养选拔治村能人的工作，加强村级后备干___伍培养，争取村后备干部达到___人，建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村基层干___伍.二围绕保持和发展党的先

3、进性，切实加强党员队伍建设.第11页共13页1、努力探索党员干部教育管理新途径.坚持以执政能力和先进性建设为主线，继续巩固和发展先进性教育活动成果，进一步健全党员经___育、永葆先进性的长效机制.积极探索对农村无职党员、流动党员分类教育管理办法，增强教育管理的针对性、实效性.建立健全农村党支部工作台帐制度，推进农村党支部工作制度化、规范化.实施农村党员先进性考核，充分发挥党员在新农村建设中的先锋模范作用.在流动党员中开展一人一台帐、___月一联系、___月一汇报、一年一评议活动，制定党内激励、关怀、帮

4、扶的相关制度和规定，以老党员和生活困难党员为重点，广泛开展党内关怀活动.抓好生活会指导、评议党员、处置不合格党员等工作，探索党员党性定期分析制度.加强党费收缴、管理、使用和检查.2、抓好党员的培养发展工作.按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，加强对发展党员的宏观指导，全面执行发展党员五制和实行双向培养.加大在优秀青年农民中发展党员力度，培养有一定致富带富本领的青年党员.三围绕构建党建工作新格局，建立健全党建工作机制.1、加强和改进党内制度建设.在基层党___中全面实行党务公开，规范基层党

5、务公开的内容、形式和程序，为党员参与党内事务创造条件，切实保障党员权利.2、严格落实党建工作责任制.开展好正职、好副手评选活动，增强党支部书记管党责任意识，注重考核党建工作实效和干部群众对党建工作的公认度和满意度，把党的建设各个方面和各个环节有机贯通起来，全面推进党的思想建设、___建设、作风建设、制度建设和___倡廉建设.农村党支部工作计划2第11页共13页一、指导思想坚持贯彻“___”重要思想、始终以“___大精神”为指导方向，严格按照上级党委、政府的指示，认真完成上级部门规定的各项任务，不断加强

6、我村党___的自身建设，充分发挥党___的政治核心作用和党的先锋模范作用，动员和团结广大党员、干部进一步解放思想、开拓进取，为全村经济发展做出贡献。二、工作目标（一）建设一支能总揽全局，坚持党的群众路线和政策方针、政治素质高、廉洁奉公、服务意识强、深受群众拥护的“一流领导班子”。（二）培养一支德才兼备，忠诚党创建和谐社会事业的高素质党员队伍。（三）制定一套有利于党___在党员、干部中开展“三个文明”、“凝聚力工程”、“双带致富”活动中能最大程度发挥积极作用的工作制度。三、具体工作：（一）继续掀起学习“

7、___”重要思想、“___大精神”的新___，树立正确的学习观。1、___年，我支部将继续在党员和领导干部中深入学习“___”重要思想，认真贯彻落实党的___大精神和区、镇党委和政府有关会议会精神，大兴学习之风，用理论武装头脑，指导实践，推动本职工作;第11页共13页2、坚持领导班子学习制度，用先进的教育思想和教育观念影响人。领导班子要树立终身学习的思想，学习政治理论，政策法规，把好工作的方向性;学习现代管理理论，当代教育理论，抓好工作的指导性;为此党支部将定期___党员、干部学___程教育节目，安排

8、好学习内容，制定好学习计划，做到会议学习有记录，党员干部有笔记，并且严格要求党员干部按时学习，切实提高远程教育节目学习的实效性。做到真抓、真学、真有成效，使党员、干部素质再上新水平。（二）创设新载体，切实加强党支部的自身建设和党员队伍的建设。1、强化制度建设，建立健全各种规章制度，不断提高党___规范化建设水平。___年将进一步完善和修改以下制度。如：远程教育学习制度、理论学习制度、___会制度、重大决策党政班子例会制度，并在工作中严格遵照制度执行。2、