学校团支部2022年下半年工作计划范文.doc

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1、学校团支部2022年下半年工作计划范文撰写人:___________日期:___________学校团支部2022年下半年工作计划范文指导思想继续以___大精神为指导,坚持科学发展观,积极贯彻落实学区团委的工作精神,紧紧围绕学校教育教学的中心工作,以“全面服务广大青年”为主要工作目标,通过“双学小组”、“___生活”,利用学习、讲评和___会的长效机制,立足本职,提高青年的思想素养;通过社团、业务比赛、“青春与世博同行”青年演讲比赛等各种有益的活动,提高青年的文化内涵和业务水平;通过志愿者行动让青年为建设和谐闸北做力所能及的事,在学校

2、师资队伍建设的工作中,发挥共青团的___作用。具体工作一、加强学习,提升团员青年思想政治素养1、利用团___生活,___团员青年认真学习科学发展观、学习先进教师榜样、学习《给闸北区教育系统全体教师的十条师德建议》,以及新版《中小学教师职业道德规范》等内容,引导青年全面理解新时期师德规范的内涵,开展“为人、为师、为学”讨论活动。2、开展“以学为乐”教师读书活动(1)营造读书氛围。以“集中与分散,辅导与自学”相结合的方式,通过心得交流、主题学习等形式营造读书氛围,引导青年多读书、读好书,让读书成为每个青年的自觉行为,能用先进的理念思考问题

3、。第6页共10页(2)落实五个一行动,即每天阅读一小时,每月撰写一篇反思文章,每学期研读一本书,每学期深入研究一个问题,每学期撰写一篇有价值的心得体会或经验论文。(3)提供交流平台。开展读书交流会、专题讨论会等,让青年围绕教育的热点难点进行分析探讨,表达自己的观点,反思自己的教育理念和教学行为,让理论与实践嫁接起来。二、积极实践,促使团员青年在岗位上出成绩1、___团员青年开展小型的:如何发扬“四种精神”,即刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的进取精神、不计得失的奉献精神。确立科学的教育观、师生观、教学观、质量观,树立终

4、身学习、为学生服务和现代教育的意识。2、___青年开展以“注重备课质量,提高课堂实效”为主题的教学大比武活动。3、根据《青年教师年度发展规划》,建立《青年教师专业发展成长档案》,收集青年教师们的论文、课题、公开课教案、教后感、经验文章、心得体会等,帮助青年们完整地记录下成长的点滴,为今后的专业发展奠定良好的基础。并在校内进行展示。三、敢于创新,凸显团员青年的青春特色1、围绕学校中心工作,为团员青年搭设英语学___台。每月开展“英语”社团活动。以提升团员青年教师对双语教学的热情,进一步提高教师的英语水平为目的,把青年吸引到团___中来。

5、第6页共10页2、围绕“青春与世博同行”这条工作主线,服务广大团员青年,让青年地策划、参加团___的活动。通过青年网络平台,___团员青年上传可供大家使用的各项资源,例如:教学课件、热门信息、养身保健等;开辟“迎世博”专栏,讨论如何为世博会出份力,设计迎世博的口号、海报等,以此激发团员青年积极参与迎世博的热情。学期结束前,推荐“精彩十帖”参与学区团委的“热帖”评选。3、开展“青春与世博同行”青年演讲比赛。(1)动员青年以自己在迎世博过程中的所思所想为内容,撰写演讲稿。(2)进行演讲比赛,邀请校领导及校骨干教师作为评委,评选出等第奖。(

6、3)推选一名青年参加学区的演讲比赛。四、坚持常规,提升团___的生命力1、___团员进行工作的讲评。讲评的内容围绕完成学校工作、学习政治理论、参加团___生活等方面进行,强化团员的觉悟,落实团员的权力和义务。2、开展青年志愿者服务。团支部与劳模孤老李佩瑜奶奶结对,定期上门关心李奶奶的身体、生活情况。每位团员与一名学习或生活上困难学生结对,关心他们成长,尽心为他们解决实际的困难。3、积极参与学区的“五四”表彰活动。第6页共10页一、指导思想___年,我园团支部将在教育局团委及园党支部的正确领导下,结合幼儿园的实际工作,以思想教育、生涯导

7、航、志愿服务、自身建设为工作抓手,提升团支部在幼儿园改革和发展中的凝聚力,发挥共青团员的先锋模范作用,建设一个富有...一、指导思想以___理论、___的重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻《共青团中央___加强团的基层___建设__决定》和上级团委的有关精神,以同心教育,让师生成功成才办学理念为指导,按照阜阳市示范性职业高中的...___检察院团支部工作计划(一)___年是播种的一年,___年更将是收获的一年。为贯彻落实我院务实创新,再铸辉煌及素质提升工程两项活动要求,丰富我院文明创建活动内容,我们团支部通过了解掌握了青年干

8、警队伍的基本状况,进行深入讨论,感...___团支部工作计划(一)一、指导思想:坚持以党的___大方针和___的思想为指导,在学校党支部和教委团委的共同领导之下,围绕学校教育教学中心工作,认真履行团支部职责,用科学的理论

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