初三思品中考复习材料.doc

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1、2013年初三思想品德复习材料善于交往授人玫瑰手留余香核心词：仁爱换位思考核心观点：1.己所不欲，勿施于人2.每个人都要设身处地地为他人考虑，怎样对待自己，就怎样对待别人。3．我们时刻注意并努力做到“己所不欲勿施于人”，人世间的纠纷就会大大减少，人与人的关系就会多一份和谐与温馨。而能否做到这一点，关键在于我们在对待他人时能否做到“将心比心，推己及人”。4.爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中。5.爱心是一份情感，一种责任，他需要启迪、激活、熏陶和培养。6.人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且表

2、现在帮助他人解决问题上。7.爱是一种关怀，一种理解，一种奉献，爱不能斤斤计较，不能患得患失，但也不能没有原则。8.如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。9.人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。让人三尺又何妨核心词：宽容友善核心观点：1.人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。而心胸狭小者，于人于己都没有好处。2.宽容友善是一种可贵的精神境界，你在宽容别人的时候，

3、也会赢得别人对你的尊敬。3.宽容友善是人际关系的润滑剂4.宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。5.宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的民族性格。6.当别人不小心妨碍你的时候，我们要豁达大度，胸怀宽广。7.宽容并不意味着不分是非曲直，不讲原则；也不意味着麻木不仁，熟视无睹。8.宽容也不是理亏的表现，更不是软弱无能。9.宽容不是纵容。宽容与严格是一致的。老师、家长的批评和教育，是对我们的关爱，是为了我们健康的成长。我们要正确对待老师、家长的批评和教育。10.宽容不能丧失原则，依法“讨回公道”，正是对社会、对他人最大的友善。众人

4、划桨开大船核心词：团队精神个人与集体核心观点：1.个人的力量是有限的，团结的集体才有凝聚力和战斗力。2.个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。83.只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐；只有生活在团结的集体之中，才能获得成功；只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机。4.集体催人奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。5.集体离不开个人，集体的成绩是大家协作努力的结果。6.我们中华民族在五千多年发展的历史长河中，虽历经磨难和挫折，但依然没有垮掉，就是因为中华民族在大灾大难面前有空前的凝聚力，能团结一致，转危为安。7.

5、发挥集体的力量，必须有共同的目标，否则，就是一盘散沙，形成不了合力。8.发挥集体的力量，必须有共同的行动。人心齐，泰山移。集体需要它的成员之间的团结与合作，每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体作贡献。有朋自远方来核心词：多元文化友好交往核心观点：1.世界各国、各民族民俗风情各异，不同的民族有不同的文化与习俗。2.不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理、解决问题时态度和方法的不同。3.如果不了解或不尊重不同国家、民族的文化风俗习惯，往往就容易造成我们交往的障碍和困难，甚至导致误解，因此必须引起我

6、们的重视。4.世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。5.我们对待各国、各民族不同的文化习俗，要以开放和包容的心态平等相待，既不要只认可本民族的文化习俗，并把自己的文化习俗强加于人，也不能对别国别民族的文化习俗一概排斥，一无所知。只要大家在同世界各国各民族人民的交往中相互尊重、相互学习，我们就能和谐地生活在同一片蓝天下。6.我们要和不同民族、国家人民平等相待，相互尊重，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国。7.由于各国国情不同，文化背景有别，对于外国的文化与习俗

7、，我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬。外来文化也存在有毒有害的东西。我们应该坚持原则明辨是非，坚决抵制。8.作为“地球村”的小公民，我们要懂得世界文化的多样性和丰富性，认识和尊重不同民族和国家的文化习俗，以平等的态度、包容的心态和开放的胸襟，促进与世界人民的友好交往，让世界手拉手，共同迎接美好的明天。遵纪守法法律护我成长核心词：特殊保护核心观点：1.未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力有一定的局限性。其权利更容易受到忽视甚至侵害。因此，我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。2．保护未成年

8、人的工作是一项十分复杂的社会工作，既包括家庭保护和学校保护，又包括社会保护和司法保护。3.学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。（熟悉七下P56信息点击）84