第二节　从种到界.ppt

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1、说出生物分类的七个等级1了解七个等级间的关系2说出生物分类的依据和意义3basictask任务第二节从种到界花垣县民族中学阅读：P101第一段，找到以下问题并记住：1、生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的?2、生物分类的单位有哪些?请按从小到大的顺序进行排列。3、什么是分类的最基本单位?花垣县民族中学自主学习分类的根据：生物之间的相似程度分类的等级:界、门、纲、目、科、属、种（七个）生物分类的基本单位是：种阅读：P102-103了解狼分别属于哪七个等级界、门、纲、目、科、属、种狼种犬科食肉目哺乳纲脊索动物门动物界犬属花垣县民族中学自主学习1、一个物种就是一个生物，这句话对吗?如果不

2、对，应该怎样理解?2、同种中的生物个体之间的亲缘关系近，还是同界中生物个体之间的亲缘关系近?3、分类的等级越高（或低），该等级中生物的共同特征、差异、数量如何？花垣县民族中学阅读：P104了解桃分别属于哪七个等级界、门、纲、目、科、属、种桃种蔷薇科蔷薇目双子叶纲种子植物门植物界桃属花垣县民族中学自主学习一、分类的根据：生物之间的相似程度二、分类的等级:界、门、纲、目、科、属、种（七个）分类的等级越小该等级中生物的共同特征越多，数量越少，亲缘关系越近花垣县民族中学小结1.生物分类的基本单位是（）A.门B.纲C.属D.种D2.生物分类等级中，介于科和种之间的分类单位是（）A．纲B．门C．属

3、D．目C3.猫和猪可以归为同一个纲的生物，不是因为（）A.脚都有爪子B.都用乳汁哺育幼崽C.体表都有毛D.都是胎生A花垣县民族中学课堂检测4.在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（）A．种、界B．门、界C．界、种D．种、科A5.从分类的角度说，亲缘关系最为密切的是（）A．同属生物B．同科生物C．同纲生物D．同种生物D花垣县民族中学