2021年工作会议主持词精选.doc

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1、2021年工作会议主持词精选撰写人：___________日期：___________2021年工作会议主持词精选同志们:现在开会。按照部机关集中学习教育活动的安排，今天召开全干会，主要任务是总结我部“转观念、抓落实、促发展”集中教育活动，安排部署___年工作，达到明确任务，夯实责任，落实措施，再创佳绩的目的。会议的议程有五项:一是各组室汇报___年工作，提出___年工作计划;二是各组室推优的同志作述职发言;三是进行公务员年度民主测评;四是签订___年目标任务书;五是崔部长做重要讲话。下面进行第一项:请各组室(单位)汇报___年工作

2、，提出评比计划。第二项:请各组室推优的同志作述职发言;第三项:进行公务员民主测评。(发表)第四项:签订目标责任书;(办公室、干部一组、干部二组、___组、基层办、电教中心、党史办、考核办)第五项:请县委、崔部长作重要讲话，大家欢迎!第6页共9页刚才，各组室汇报了去年以来的工作，并对今年的工作提出了设想，部长分别与各组室(单位)签订了___年度目标任务书，崔部长简要总结了集中教育活动，重点安排部署了今年的___工作。下面，我就贯彻崔部长讲话精神，做好今年的___工作强调四点:一是明确任务，增强工作的针对性。各组室要结合贯彻崔部长讲话精

3、神，进一步明确工作职责，细化工作措施，夯实工作责任，有的放矢地开展工作。二是求真务实，增强工作的主动性。要继续发扬组工干部谦虚谨慎、求真务实的优良作风，爱岗敬业，扎实工作，特别是各组室负责人要身体力行，做出表率，做好传、帮、带，高质量地完成好分配的工作任务。三是开拓进取，增强工作的创造性。全体干部要创新观念，创新思路，大胆吸收借鉴各地的先进经验，创造性地开展工作，力求___工作的新突破。四是严谨自律，展示组工干部先进性。要严格遵守《组工干部十严禁》要求，深化“讲党性、重品行、作表率”主题实践活动，把___部门锻造成党性强、作风正、工

4、作实、业务精的坚强战斗___，不断开创我县___工作的新局面。___年工作会议主持词精选篇2各位领导、同志们大家好!经处领导班子研究决定，今天在这里召开房产管理处行风建设工作会议，会议的主要任务是贯彻市委、市__关于党风、政风评议的有关指示精神，落实___市房产__关于房产系统行风建设具体工作要求，全面回顾总结___年度我处行风建设工作，认真查摆当前我处和行风建设工作中的不足之处，深刻剖析其根源，动员全处干部、职工，紧紧围绕经济建设中心和管理发展大计，与时俱进，开拓进取，努力开创我处行风建设工作新局面，为我处三个文明建设做出新贡献!

5、今天的会议共有五项议程:一、-------副书记做题为的工作报告;第6页共9页二、请------主任做重要讲话;三、宣布表彰先进___、先进个人__决定;四、表奖;五、签责任状。同志们，回顾过去一年，我们紧紧围绕振兴-----经济这个主题，一手抓房产经济工作不动摇，一手抓行风建设不放松，在提高质量、提高标准、提高素质上狠下功夫，办事制度、保障措施和工作流程得到进一步规范，干部职工综合素质、服务水平和服务质量明显提高，这些可以说是我们大家共同努力的结果，但在我们看到成绩的同时，我们也应清醒的看到不足，行评的不尽人意，就说明了-----

6、--的百姓并不买我们的账，为此全面加强房产的行风建设，切实维护好百姓的最根本利益是我们义不容辞的责任，使命在肩，催人奋进，让我们团结一心，开拓进取，求真务实，勤奋工作，为房产事业的美好明天而不懈努力!___年工作会议主持词精选篇3大家好!下面，开始开会。今天，我们在这里召开___年全乡教学工作会，主要是客观总结上学年教学工作，科学安排部署新学年工作任务，进一步统一思想，明晰思路，夯实责任，确保新学年各项教学工作的全面完成，实现奋斗目标，推进教育事业新发展。第6页共9页参加这次会议的有中心校全体人员，中心小学校长、副校长、业务主任，民

7、办小学校长，成建制小学校长，教学点负责人，中小学校教研组长、年级组长，共计人。首先宣布会议纪律，会场禁止来回走动，交头结耳，请各位自觉将通讯工具调至振动，不会调至振动的请关闭通讯工具，不要为手机发飙找客观，希望大家认真听会，好好领会，认真记录，以便落实。今天会议共有四项议程:一，作教学工作报告;二、宣读奖励决定;三、签订目标责任书;四、总结讲话。下面逐项进行，首先进行会议第一项，请乡中心校副校长___同志作《....》的教学工作报告。下面进行会议第二项:请乡中心校副校长___同志宣读《___乡中心校关于奖励性绩效工资的发放意见》和《

8、___乡中心校关于对公办小学___学年下学期三、四、五年级教学质量优胜教师进行绩效工资奖励__决定》。下面进行会议第三项:请中小学校长签订并向___校长递交《___乡中小学教育工作目标责任书》。下面进行会议第四项:请乡中心校___校长