2021年基层基础建设年活动方案.doc

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1、2021年基层基础建设年活动方案撰写人：___________日期：___________2021年基层基础建设年活动方案为认真贯彻落实党的___大和___届___中全会精神，切实加强农村基层___建设和干___伍建设，镇党委政府研究决定在___年开展“基层基础建设年”活动。具体实施方案如下：一、指导思想高举中国特色___伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“加快建设小城市、致力实现新跨越”的工作主题，以加强镇机关干部自身建设为重点，以村级___分类定级为抓手，以党建为核心、工建为抓手推动两新___党建规范化建设为特色，全面提升全镇基层__

2、_的工作水平和服务能力，努力为新型小城市建设提供坚强的___保证。二、活动目标1、基层党___战斗力进一步提升。通过分类定级、整改提高、晋位升级，转化一批后进党___，提升一批一般党___，巩固扩大一批先进党___。2、党员队伍生机活力进一步提升。发展党员质量得到提高，党员教育培训和管理服务得到加强，党内激励关怀帮扶机制逐步完善，党员党性观念和党员意识不断增强。3、基层党建制度化水平进一步提升。现有制度得到落实，新兴领域党建工作制度逐步健全，基层党___工作规范化、活动经常化、决策科学化水平不断提高。三、活动内容第7页共12页（一）以“三要三讲”

3、为重点，加强镇级干___伍建设1、深化“创先争优”主题实践活动，加强机关干部党性教育。加强学教管理，以干部网络学院、党员远程教育平台、“三会一课”制度为抓手，加强对党员干部学教工作的考核管理，采用集中学、分组学、自修学等形式开展学教，以自查、抽查、考评等形式对机关干部学习情况予以考核。突出学教重点，每个年度内举办二次专题报告会。对机关干部进行理想信念、艰苦奋斗、爱岗敬业、忧患意识、责任意识教育,解决党员干部世界观、权力观和拒腐防变的能力，打牢思想政治基础，切实增强机关干部的党性观念，打造一流的干___伍，创造一流的工作业绩。做到学教全覆盖。以支部

4、为单位建立学习教育工作小组，定期___开展学习活动，对县机关下派干部在___关系不接转前提下，双重参加原单位及镇党委所属支部的学习教育活动。2、深入开展“进村入企”大走访活动，改进机关干部工作作风。健全联村联厂制度，在原各管理区干部联村联企基础上，各班子成员联系一个村和二家重点骨干企业，镇机关本部工作人员各联系一个村及一家以上规上企业。注重联系工作实效，结合我镇经济社会发展实际，明确“进村入企”大走访活动工作重点及相关要求，深入开展调查研究，围绕当前企业发展遇到的问题困难，农村___建设新农村建设存在的问题及群众反响强烈的热点难点问题，提出对策思

5、路、建议意见，实实在在帮助企业、村（居）解决一些实际问题。加强联系工作督查，认真做好“进企入村___情”活动情况记录簿的记载工作，每个月末各机关干部统一上交记录簿并由各管理区主任和各线分管领导进行检查审核，结合大走访活动每人每年度内要完成二篇走访活动工作报告或活动心得。第7页共12页3、完善干部考核选拔机制，提高机关运作效率。深化完善“5+3”机关运作机制，结合换届后人事调整，镇党委将在机关内部开展中层干部竞争上岗、管理区干部双向选择的干部竞争选拔工作，进一步理顺线与片的工作机制，形成人岗相适、人尽其能的工作效应，充分发挥每位机关干部的工作积极性

6、，进一步提高机关运作效率。健全民主测评工作机制，年底按照每个机关干部的德、能、勤、绩等方面进行民主测评，测评结果与干部奖惩和选拔任用挂钩。4、加大年轻干部培育力度，优化干___伍梯队。加强对年轻干部的培育力度，根据机关干部年龄结构合理划分干部梯队。镇党委将每两个月开展一次活动，通过工作心得交流、主题演讲、读书会等多种形式的活动载体，加强对年轻干部的综合能力培养。建立“1+1”工作帮扶机制，由领导干部或经验丰富的老干部与年轻干部结对帮扶，通过思想上帮、工作中带、业务上传，为年轻干部“找问题、开方子”，帮助年轻干部坚定理想信念，克服浮躁情绪，提高思想

7、境界。同时，选拔一批优秀青年干部充实到工作环境艰苦、情况复杂、矛盾突出、困难较多的征地拆迁、城乡环境卫生、社会稳定、计划生育等工作一线进行锻炼，丰富他们的基层工作经验，增强复杂问题的处置能力。（二）以党___分类定级为重点，健全村级基层党建工作体系第7页共12页1、落实“双述双评双考”制度，提升基层党___书记素质。认真落实“述职述党建、评议评党建、考核考党建、任用干部看党建”的工作要求，年初，由各村提出今年的工作目标及实事工程，并向镇党委、党员、村民代表会议上进行通报，在党务公开栏内进行公示；年中，由镇党委___相关力量，邀请部分公认度较高的党

8、员、村民代表，对各村目标履行情况进行督促，并用相关工作简报进行通报；年底，针对各村的目标履行情况，由镇党委、各村党员村民代表进行评议，以