班主任2021年下半年个人工作计划范文.doc

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1、班主任2021年下半年个人工作计划范文撰写人：___________日期：___________班主任2021年下半年个人工作计划范文班级文化作为一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，是一个班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。我班的学生,每个人都算得上有自己的特长.争做全学校最棒最有特色的班级!一、建设目标班级理念：责任健康人格文凭适应技能班级口号：(一)、理想目标1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，技能卓著。3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、

2、学会助人为乐。4、学会学习：自主自发、互助合作、实践探究的学习方式。5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。6、立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。(二)、基本目标1、以学校的班级管理目标为基准，力争达标并超越一个百分点以上。第8页共12页2、力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。二___建设(一)、___办法(1)师生互不熟悉阶段：按原有模式维持运转(2)师生相互熟悉阶段：组建新形势下的更适合当前班级和将来发展需要的班级文化.1、先平等后合作、先服务后互

3、助、先民主后集中。2、成员协助班委工作。3、少数服从多数。(三)、班干部品德与职责1、品德：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。2、班长：___到校同学早读、自习。3、中队长：___开展文娱、体育活动和比赛，并记录。4、组长：检查组员作业，并汇报各科委员;___组员卫生劳动，并报告卫生委员。第8页共12页5、学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报任科教师。6、习惯委员：检查各组习惯表现并记录。7、卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。8、书报委员：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。

4、9、宣传委员：布置黑板报、宣传栏(四)、班干部人数班主任助理：___人、德育审计助理：___人、班长：___人、副班长：___人;学习委员：___人、习惯委员：___人;卫生委员：___人，寝室委员：___人兼寝室长、寝室长：每室___人;宣传委员：___人、学科代表：若干人。(五)、班干部选举办法1、班主任宣讲：班干品德与职责，条件和要求，班干人数。2、全班民主测评，学生撰写自荐信，并演讲。3、根据测评结果按得分高低顺序取前十五名4、班主任根据学生性格和特征安排担任的职务。三、学生塑造(一)、卫生习惯的补充规定第8页共12页1、衣着、手脚

5、、脸面干净，书包、课桌的内外干净整齐。2、自由活动时手不得触摸地面。3、不带有皮、壳、核、渣的食品到校，饮水自家带来，不得乱扔废物。4、地面：全天，干净无杂物;值日，清洁无灰尘;大扫除，光亮无斑痕。5、墙壁(含门窗)：全天，无斑痕;值日，无灰尘;大扫除，光新/透亮。(二)、记分考核办法1、作业：语文、数学、综合三科，每科每日各得___分，各科一学期___分，合计___分2、考试：单元测验，每次___分，统考通过每科___分，合计___分。3、卫生：遵守卫生常规，每日得___分。卫生劳动积极，每周___分，合计2004、习惯：遵守习惯常规，每

6、日得___分，合计___分5、班干：工作负责、主动、有主见、有创建的，加___分。6、作品：班级发表加___分，学校发表加5~___分，市级以上加___分第8页共12页7、文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加___分;学校前茅，再加___分。8、先进寝室：班级前___名，每人加___分，学校前___名，再加___分。(三)、奖励办法1、优秀班干部2、优秀学生：3、亮点学生：奖给发挥特长为班立功的学生。4、星级文明学生5、其他荣誉(四)、惩罚办法(对症下药，适可而止)1、周日晚或假日返校当晚不按时到班上课，扣___分，并处以放学后补习等2

7、、不按时完成学习任务，拖延每小时扣___分，并处以放学后补习等。3、破坏环境卫生，劳动不认真，扣___分，并处以适当的劳动等。4、伤害他人身心的，造成对方流泪的，扣___分;肌肤红肿的，扣___分;___的，扣___分;就医的，赔偿医疗费用，并扣相当的分。5、破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。第8页共12页6、违犯其他常规：被班干部点名扣___分;被老师点名批评扣___分。并处以思过反省等7、违反学校一切规定，按规定扣相应的分。8、班干部违反规定，均扣___倍分。9、以上各项：扣___分以上，班主任面谈;___分以上，班会批评;___

8、分以上，通报家长;___分以上，约会家长;(以上记入学籍卡、成绩报告书)。四、特色建设(一)、学生特色(二)、教室布置设计：班级宣传(表扬、成绩、竞赛、作品、活动等)。五、文体活