2021年学校春季开学典礼活动方案.doc

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1、2021年学校春季开学典礼活动方案撰写人：___________日期：___________2021年学校春季开学典礼活动方案一、活动目的开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期生活的开始。通过举行开学典礼，营造浓厚的开学气氛，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习，为新学期创造一个良好的开端。二、活动时间：___年___月___日上午8：00--9：30三、活动地点：___广场四、参加人员：全体师生五、活动要求1、少先队负责开学典礼的统筹安

2、排，制定活动方案，___活动实施；2、总务处负责舞台布置、欢迎牌、新国旗的更换；3、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿带整齐；4、宣传组负责横幅，信息组负责音响，美术科负责摄影，体育科负责场地划分；5、各年级组负责出一版“寒假作业精品展”，并展示在大院子旁的走廊上；第12页共15页6、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有___。六、活动过程：1、升

3、旗仪式（略）；2、学生朗诵《春之画卷》（表演者：四2冯婷彦、六___班刘悦等）3、学生代表讲话；①五（3）班刘焯莹《书山有路勤为径》；②六（2）班周舒越《合理安排时间，提高学习效率》。③四（4）班刘紫汀《谈谈我的学习方法》；④三（4）班刘泳妍《多方面培养兴趣和爱好》；4、刘文业校长（或周健媚校长）讲话；5、全校师生朗读《美的行为小歌谣》；6、___名教师代表演唱《明天会更好》，用歌声祝福全体同学在新学期里健康快乐成长。（表演者：吴振涛、范锦春、刘海澄、何家汉、陈玉华、祝洪芳、余卓敏、丁妮妮）第二篇：___春

4、季开学典礼活动方案张公小学___年春开学典礼暨“学雷锋·做一个有道德的人”启动仪式活动方案一、活动目的第12页共15页利用开学典礼这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取；充分发挥学校主阵地、主渠道和青少年学雷锋骨干作用，营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。二、活动时间：___年___月___日上午10：00三、活动地点：学校操场四、参加人员：全体师生五、活动过程：1、宣布开学典礼开始。敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家上

5、午好。寒雪梅中尽，春风柳上归。在这乍暖还寒的时节，我们迎来了新的学期。今天，我们___十小全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。在这里，我们将继续为我们的求学目标而奋斗，在这里，我们将继续收获属于我们的明天。现在，我宣布：张公小学___年春季开典礼现在开始。2、升旗仪式①出旗；第12页共15页②升旗；③唱国歌。3、校长讲话新的学期，新的希望。新学期伊始，学校对我们各年级的小朋友有什么希望和建议呢。咱们王主任为新学期致词，我们以热烈的掌声欢迎王主任。4、教师代表讲话新学期开始，相信大家一定会

6、紧紧团结在一起，为新的目标而努力奋斗。让我们用热烈的掌声欢迎邓老师代表全体教师为我们讲话。5、学生代表讲话新春，是播撒希望的使者、是盘点收获的驿站、是扬帆启航的新起点，新的学期同学们有些什么新的打算呢。下面让我们来听听毕业班同学们的心声。让我们有请五一班的何金晶同学。6、主持人宣布开学典礼结束老师们、同学们让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为我们张公小学的建设做出我们的一份贡献。最后再次祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康。祝同学们学习进步，快乐成长。

7、祝我们张公小学这个大家庭蒸蒸日上。今天的开学典礼到此结束，请大家有序退场。第12页共15页六、注意事项1.教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生穿校服，少先队员佩戴红领巾。2.全体师生遵守集场纪律，散会时学生按班级依次回教室。平昌县张公小学少先队___年___月___日第三篇：小学春季开学典礼活动方案小学春季开学典礼活动方案一、活动目的开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期生活的开始。通过举行开学典礼，营造浓厚的开学气氛，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新

8、学期的工作和学习，为新学期创造一个良好的开端。二、活动时间：___年___月___日上午8：00--9：30三、活动地点：___广场四、参加人员：全体师生五、活动要求1、少先队负责开学典礼的统筹安排，制定活动方案，___活动实施；2、总务处负责舞台布置、欢迎牌、新国旗的更换；3、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿带整齐；第12页共15页4、宣传组负责横幅，信息组负责音响，美术科负责摄影，体育科负责场地划分；