八年级第二学期期末物理试题.docx

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1、联财中学2013—2014学年第二学期八年级期末考试物理试题第I卷一、选择题。（每题3分，共30分）1.下列哪种工具是直接用来测量力的（）A.托盘天平B.杆不?C磅秤D.弹簧测力计2、如图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A0NB・3N*rys＞一心C.6ND.12N-3、如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情提示：图中的黑点表示物体）其中可能受到平衡力作用的物体是（）4、汽车在平直的公路上做匀速直线运动

2、，则下列为一对平衡力的是（）A.汽车的牵引力和汽车所受的重力B.汽车所受重力和汽车对地面的压力C.汽车的重力和地面对汽车的支持力D.汽车对地面的压力和汽车所受摩擦力5、下图中，属于费力杠杆的是（）B.剥核桃壳的核桃钳C.钩鱼者手中的鱼杆D.撬钉子的钉锤6.人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量。对图3中几幅图给出的比较或说法，不正确的是（）DA.进行长短的比较，引入“长度”的物理量；B.进行大小的比较，引入“质量”的物理量C进行运动快慢的比较，引入“速度”的物理量；D.进行压力作用效果的比较，

3、引入“压强”的物理量。7、高空中匀速直线飞行的飞机，向地面投下救灾物资，则飞机的动能和重力势能的变化情况（）A.动能、重力势能都不变B.动能不变，重力势能变大C.重力势能不变，动能变大D.动能、重力势能都变小8.以下实例，力对物体做功的是（）A.举重运动员举着杠铃不动B.小明将水桶从地面上提起C.吊车吊着货物在空中水平匀速移动D.用力搬桌子而未搬起9、在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底，产生的气泡向上升，则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（）A.气泡所受的液体压强不变B.气泡所受的液体压强变小C

4、.气泡大小不变D.气泡所受浮力变大10、为配合我国第六次铁路大提速，公安部交管局再次发出公告，在火车站站台上候车的乘客应站在安全线外。从物理学的角度看，其原因是火车通过时，人体与车辆之（）A.空气流速比外侧快，压强减小B.空气流速比外侧快，压强增大C空气流速比外侧慢，压强减小D.空气流速比外侧慢，压强增大二、填空题：（每空1分，共16分）11、物理学角度看，“水往低处流”是水的•能转化成了th.12、射出去的子弹离开枪口继续向前运动，这是由于子弹具有。13、投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物

5、体的发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的发生改变。如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做_运动。14、为了安全，轿车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较大，这是为了压强（选填“增大”或“减小”）；15、一根扁担长1.8m,一人用它担120kg的货物且前端为40kg,则肩应距前端m（不计扁担重，g=10N/kg）16、能证明大气压存在的实验有：（写两个）。17、在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出

6、标记，这样做的目的是;用到的物理知识18.小童同学用50N的水平推力，使放在水平桌面上重200N的物体做匀速直线运动，若该物体在10s内移动4m,则在此过程中，物体受到的摩擦力是N,小童做功是J。19、如图所示的滑轮组，绳与滑轮问的摩擦不计。将质量为3kg的物体A放在粗糙的水平面上，绳子自由端以2m/s的速度匀速拉动时受到的摩擦力f=G/10,则在3s内绳子自由端移动的距离S自由二m,物体移动的距离S物体=m;拉力F=N;（g=10N/kg）三、作图与实验：（作图题共8分，其它各题每空1分，共28分）20.

7、对放在斜面上静止的木箱进行受力分析。（3分）21、如图3,一圆柱形铁桶放在水平地面上，欲使其C点稍稍抬离地面，则在B处施加一最小动力，该怎样作出？（标出支点O,画出Li和Fi）（3分）22、请在上图中划出用F=G总重/3的绳子的绕法。（2分）23、下表是小明同学利用图2所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。（5分）实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U型管左右液面局度差/cm13朝上2.626朝上5.439［朝上8.249［朝下8.059朝左8.269朝右8.2（1）实验所得的数据有一组是错误

8、的，其实验序号为c（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①，该结论是通过分析比较实验序号—―的数据得出来的。②，该结论是通过分析比较实验序号的数据得出来的。24、为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了下图所示的实验：(4分)R一八区,把合金块谩没在装丙•别出格藁排开丁,测出空痛甲：烈士艺但空谓水的希求朴申，则出的玳WT爱的夏力”所受的量力.金媒所好的重力口合