2021年一中德育处工作职责.doc

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1、2021年一中德育处工作职责撰写人：___________日期：___________2021年一中德育处工作职责1．负责制定学校德育工作计划，并___实施。2．负责___制定学校学生管理、公寓管理、安全保卫工作制度和规范，并检查执行情况。3．积极探索新形势下学校德育工作新方法、新途径，创新德育工作。4．负责班主任的选拔、任用、考核评价及班主任津贴发放工作。5．负责开展内容丰富、形式多样的学生思想教育工作。6．负责学生的心理健康教育工作。7．负责___学生军训、社会实践等工作。8．负责班级文化建设工作的部署、实施和评比工作。9．负责学

2、生的评先、评优及违纪处理工作。10．负责卫生区的划分和校园卫生的检查、评比工作。11．参与___学生开学典礼和毕业典礼。12．负责学生公寓的管理工作。13．负责学生的安全教育和学校的安全保卫工作。14．完成学校交办的其他工作。第2页共7页2021年一中心理健康教师职责与细则第7页共7页一、结合学校的管理目标、德育工作计划制定学校心理健康教育工作计划及年度工作小结。[细则]1、工作计划的制定开学前一周完成学校心理健康教育得工作计划，交由学校德育处修改通过。2、工作计划的实施按照计划负责学校心理健康教育的各环节实施，并根据学校的实际情况调

3、整、完善。3、工作小结每学期结束前一周完成学校心理健康教育工作小结，交由学校德育处审阅存档。二、帮助全校学生完善发展心理素质，纠正个性发展中出现的偏差，解决人际交往、学业、情感等方面的困惑，有条理地开展学校心理健康常规教育。[细则]1、每学年第一个月内利用班会课对新生进行心理评估和测试，完成学生心理档案的建立，掌握学生的心理健康状态，及时发现需要特殊帮助的学生。在不违反保密原则的前提下，两个月内完成针对这些特殊学生的教学建议，并向德育处、班主任、学科教师沟通。第7页共7页2、承担和开设学校的心理辅导活动课，备有详细的专题活动教案，参与

4、教导处的阶段性教案常规检查和随堂听课。3、主持和开展学校心理辅导室的各项心理服务工作。（1）、每天中午、下午定时开放心理辅导室一小时，指导学生放松、音乐欣赏、图书阅览等心理自助活动。（2）、通过预约制度，在每天放学后接待来自学生、家长和教师的个别辅导。每次辅___制在一小时内。（3）对于同质性心理问题的学生，比如学习困难、情绪焦虑等，___心理社团，每月一次利用同伴间心理互助的形式开展专题训练。（4）严谨完成各项原始资料的记录，做好心理辅导室业务资料的整理和归档工作。为各级相关检查提供档案资料。每学期结束前一周由教导处检查。4、能鉴别

5、和筛选存在严重心理问题的学生，比如神经症、精神病，对于学校心理辅导教师没有能力解决的个案，要按规定及时转介到高一级心理咨询或治疗部门。三、协同学校各部门开展心理辅导教育，提供培训和指导，产生辐射效应。[细则]1、制定学校心理健康专题活动方案，每学期以年级为单位，针对不同年龄学生的特殊需求，为各年级学生分别做一次专题心理辅导讲座。第7页共7页2、协同教导处开展家长学校的工作，根据不同年级家长的需求，利用每个年级每学期一次的家长会，进行专题家庭教育讲座。为家长教育子女，营造良好的心理环境。提供建议、咨询和帮助。同时帮助家长、教师、学生之间

6、发展良好的交往关系，发挥心理指导和协调的作用。3、参与学校危机干预制度的建立和实施，以学生为本，及时提供帮助，预防恶性事件发生，保障学生的生命安全。4、协助学校教导处承担对班主任和学科教师进行心理健康教育知识的培训，指导班主任、学科教师对有特殊心理需求的学生制定一致的教育方案，采用适当的方式进行疏导和引导，采用相同的评价标准。另一方面每月一次___“教师工作坊”，通过团体活动帮助全校教师进行心理保健，提高个人心理素质。5、协助学校接受上级部门有关心理健康教育工作的检查，并提供相关的资料。6、协助学校心理教育新阵地的建设工作，比如校刊专

7、栏、学校网站。提高学校心理健康教育的宣传效能。7、协助教导处每年4—___月进行考前教育、升学指导的咨询活动，帮助学生充分认识自己的个性特点，制定适合自己的选择。四、提高专业素养，加强自身建设[细则]第7页共7页1、学校心理辅导教师应接受心理辅导专业知识培训，获得___市心理咨询师资格。不论是否大学教育系或心理系本科毕业，都要继续参加各项培训活动。2、积极参与心理健康教育科研活动与科研成果（课题研究报告、论文、活动课教案与课件、个案分析等）评奖活动，以科研为载体，促进专业知识的提升。3、积极参加市、区级教研活动和有关工作会议，完成有关

8、工作任务。4、加强校际交流和学习，每学期完成心理健康活动课听课10节的任务。五、恪守职业道德，严格遵守保密原则[细则]学校心理健康教育教师在心理辅导工作中应始终恪守为来访学生保密的原则，应将自己所获得的有关来访学生的个人