2021年学校卫生防疫管理制度.doc

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1、2021年学校卫生防疫管理制度撰写人:___________日期:___________2021年学校卫生防疫管理制度一、贯彻落实教育部、___部《___加强学校卫生防疫》,坚持“安全第一、预防为主”的方针,做好学校卫生防疫工作,确保中学生的身体健康和生命安全。二、加强学生卫生知识的宣传教育,教育学生不购买小商小贩食品,养成良好的饮食习惯。三、坚持开展爱国卫生运动,保持校园环境卫生清洁。建立校园环境卫生管理制度。四、禁止非食堂工作人员进入食堂加工操作间及食品原料存放间,避免发生食源性中毒事件。五、加强学校生活饮用水水源管理,防止水源污染。六、

2、建立传染病疫情通报制度,发现传染病患者并采取相应隔离防范措施,切断传染病传播途径。七、加强学生宿舍的卫生管理,改善学生宿舍卫生条件,确保通风。八、加强厕所卫生管理,防止污染环境和水源。九、按要求做好消毒工作,并做好记录。十、开展健康教育活动,上好健康课。第二篇:学校卫生防疫管理制度学校卫生防疫管理制度第13页共25页为贯彻党的教育方针,提高学生身体素质,健康环境,特订本制度。一、学卫生1、保障学生每天学习的时间。适当安排作业,尽量减轻学生课业负担。2、1—6年级学生应坚持上好“三操”(早操、大课间操和眼保健操)3、教师应准时下课,保证学生有充

3、分的时间休息。4、要经常调___座位、矫正学生视力。5、严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。二、环境卫生1、学校建立卫生检查评比制度,建立卫生员队伍,每天一检查,每周一小结,一评比。同年级评比获第一名的挂“卫生流动红旗”。学期结束后,作为评选“先进班___”条件。2、以班为单位,落实卫生地段,坚持每天三扫两洒(早、午、晚)。教育学生养成文明卫生习惯,不随地吐痰,不乱丢纸屑,不涂污墙壁,大便后要洗手,做到确保校园净化,无灰板无蛛丝灰尘,墙壁无脚印,地面无痰迹,桌椅无刀痕,厕所无异味。三、个人卫生1、要求学生仪容端庄大方,讲究衣着,头发卫

4、生。第13页共25页2、定期对学生进行个人检查,着重于衣着、头发、指甲的卫生,并进行科学的卫生教育。3、建立和健全学生卫生档案,健全楼层卫生保健箱,班主任要及时做好卫生保健指导,结合各个不同季节特点,对常见病的预防进行教育。4、认真做好预防近视的宣传教育工作。四、小卖部1、小卖部经营者必须取得食品卫生许可方可向工商行政管理部门申请登记,未取得卫生许可证的,不得从事小卖部经营活动。2、小卖部经营者必须建立健全卫生管理制度,并做好卫生工作。3、从业人员必须持证上岗,应穿着整洁的工作服。4、采购的食品必须新鲜,无毒无害,符合国家有关标准和规定;食品

5、存放应分类分架,隔墙离地,严禁和个人生活用品混放。5、严把进货渠道,严禁“三无”食品进入小卖部,提高卫生防范意识。卫生工作是学校的一项十分重要的工作,全体教职工要认真重视,同心协力做好。第三篇:学校卫生防疫管理制度官庄小学疾病防疫管理制度一、贯彻落实教育部、___部《___加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》,坚持“安全第第13页共25页一、预防为主”的方针,做好学校卫生防疫工作,确保学校师生的身体健康和生命安全。二、加强学生卫生知识的宣传教育,教育学生不购买小商小贩食品,养成良好的饮食习惯。三、学校建立卫生检查评比制度,保持校园环境卫

6、生清洁。四、禁止非食堂工作人员进入食堂加工操作间及食品原料存放间,避免发生食源性中毒事件。五、加强学校生活饮用水水源管理,防止水源污染。六、建立传染病疫情通报制度、学生健康状况登记制度。依据相关规定___预防接种工作。七、加强宿舍的卫生管理,改善学生宿舍卫生条件,确保通风。八、加强厕所卫生管理,防止污染环境和水源。九、按要求做好消毒工作,并做好记录。十、定期对学生进行体检,设立健康卡,建立健康档案。及时发现传染病患者并采取相应隔离防范措施,切断传染病传播途径。十一、开展健康教育活动,上好健康课。官庄小学___年___月第四篇:学校卫生防疫管理

7、制度学校卫生防疫管理制度第13页共25页学校卫生是学校工作的窗口,是体现学校文明程度的重要标志之一。学校卫生、防疫保健工作的好坏,直接影响着师生身体的健康,影响着师生生命的安全。为保障师生健康与生命安全,加强学校的食品卫生和防疫保健管理,特制定如下制度:一、总则:1、健全职能机构及___,按职位要求配备工作人员。建立和健全学校卫生___,由主管后勤工作的行政副院长分工负责此项工作,成立学校卫生委员会,分设学校环境卫生组、饮食卫生组、体育卫生组等,分工负责各自所辖的卫生工作。2、完善学校各类卫生工作规章制度及检查评比标准,使卫生工作有章可循,工

8、作的好坏有标准可查。3、学校医务室与当地卫生防疫部门和大医院取得密切联系,争取在业务技术上给予协助和指导。4、抓典型、树榜样,以点带面,推动学校卫生工作全面、深入、

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