沔城高中春季学期期中考试.docx

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1、个人资料整理.仅供个人学习使用1/1个人资料整理.仅供个人学习使用沔城高中20XX年春季学期期中考试高二生物试卷（时间：60分钟满分：72分）出题人：胡世恒一选择题（20x2=40分）1.与海洋、森林并称为地球三大生态体系的湿地，具有强大的生态净化作用，被喻为“地球之肾湖泊、沼泽、河口三角洲、沿海滩涂等都属于湿地范畴。湿地的保护与维持利用已成为当今国际社会关注的热点。下列关于湿地的说法正确的是（）①湿地具有重要的经济功能和生态服务功能②为了增加当地种植业收入，应将天然湿地围垦造田③在湿地生态环境中，水生植物、鱼类及软

2、体动物、鸟类等形成食物链④湿地的减少对当地的气候、蓄洪防洪有影响，但不会对污染物降解产生影响A.①③B.®®C.②④D.③@2.下列最可能用于同一生物的一组名词是（）①初级消费者，第二营养级②次级消费者，自养型生物③分解者，腐生生物④消费者，自养生物⑤草食动物，异养生物⑥自养生物，第一营养级⑦自养生物，初级消费者A.①③@B.©©⑥C.①③⑤©D.①⑥⑦3.下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（）A.①代表生产者，5可以代表化能合成作用B.

3、碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递C.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是①D.温室效应主要是因为②进行7过程太强所导致6.假设你流落在荒凉的孤岛上，只有少量玉米和鸡可以食用，那么使你自己活得最长的办法是（）A.先吃鸡，然后吃玉米B.先吃玉米，然后吃鸡C.用玉米喂鸡，然后吃鸡D.用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡7.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高8.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木

4、形成树林后，其恢复力稳定性下降，乙、十A•甲、,丁表草A.①是流入该生态4.如图表示某草原生态流动量。下列有关叙述□甲乙W丙■丁，6%2%系统中能量流动图解，①〜④表示相关过程能量正确的是（）系统的总能量B.分解者获得的能量最B.丁丁同化C.甲一乙一丙一丁D.甲可/丙乙、丁5.右C.图中②/①的比值代I到兔的能量传递效率D.③和④分别属于草和兔量的一部分图为生态系统中碳循环的模式D.一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高8.英国著名经济学家KE•博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“

5、牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是（）A.沙尘暴频发B.火山爆发C.温室效应加剧D.湿地内物种减少9.下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是（）①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧②造成臭氧空洞的主要原因是人们大量使用了氨氯烧制冷剂③酸雨形成的主要原因是森林大量破坏④造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩A.①®®④B.®®C.®®®D.②③④10、人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和正确做法是（）①要树立保护环境的法制观念②只有讲究生

6、态效益，才能有稳定的经济效益③优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源⑤保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的种群图。下列叙述正确的是（）⑥保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木⑦要保护池塘生态系统，应禁止捕鱼1/1个人资料整理.仅供个人学习使用1/1个人资料整理.仅供个人学习使用⑧加强动物资源保护，首先要禁止任意捕杀动物，再就是要保护好动物生活所需要的自然环境⑨进行自然保护的惟一手段是建立自然保护区⑩建立自然保护区是自然保护的有效手段①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激

7、素④抗利尿激素⑤醛固胴A.@@B.②③C.③④D.④⑤19.关于下丘脑功能的叙述，下列正确的是（）①可参与血糖平衡的调节②有凋节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A.①③B.④⑧⑩C.①⑤@©⑨D.©@⑤⑦⑨⑤甲状腺激素可反馈调行下丘脑中激素的合成和分泌11.列各组物质中全是内环境成分的是：（）A.02、C02、血红蛋白、H+B.过氧化氢酶、抗体、激素、H20C.纤维蛋白原、Ca2+.载体D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸A.@®®B.®@C.(3)@@D.1

8、2.时间行走使脚掌磨出了水泡,几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入（A、组织细胞B、毛细血管和各级动脉、静脉C、各级动脉和静脉D、毛细血管和毛细淋巴管13.肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是（）A.血浆一组织液一淋巴T血浆一靶细胞B.淋巴T血浆T组织液T血浆T靶细胞20.下列对人体生命活动的叙述正确的是（）①对于较重的糖尿病患者，除