六一儿童节活动策划方案.doc

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1、六一儿童节活动策划方案  第一篇:六一儿童节活动策划方案六一儿童节活动策划方案  一、指导思想:  为了丰富校园文化生活,激发学生自身的兴趣爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌,推动学校教育的健康发展,学校决定举行庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会。  二、活动目的:  1、为“三好学生”和期中考试成绩优异以及优秀表演班级和优秀表演个人的同学颁发奖状。  2、举行新队员入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一

2、。  3、各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。  三、组织机构:  策划:周献娟徐疆  摄影:姜冬冬林宇阳  舞台音响:吴凤顺李彬  颁奖负责:董文华王丹丹  主持负责:任镇海西仁阿依  四、奖励形式:  1.奖励总节目数的百分之三十至三十五,获奖节目的辅导老师即为优秀辅导员。  2.获奖的班级,在期末量化考评中根据名次加分。  五、活动内容:  1、发展新队员,各班将新队员名单于5月25日前上报少先队大队部。  2、文艺汇演活动  (1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、

3、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月25日前将节目上报到少先队大队部。  (2)、合唱社团负责组织排练两首歌曲,舞蹈社团负责组织排练一支舞蹈作为学校节目。  (3)、学校定于5月30日下午进行彩排。  六、活动形式:  1、发展新队员。  2、文艺汇演活动  七、活动时间:2021年6月1日  八、活动地点:爱国楼前小操场  九、参加人员要求:  1、全校师生积极参与此项活动。  2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。  3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。  十、

4、活动步骤:  1、做好新生入队的各项准备工作  (1)新生入队名单  (2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习  (3)新老队员代表讲话稿  十一、注意事项:  1.注意个人卫生和校园环境卫生。教育学生不在校园吃零食,不乱扔废弃物。  2.各班主任及科任教师协调组织好学生适时排练,不得影响正常教学秩序。  3.加强学生管理,确保安全。  4.排练一般占用在校时间,不占用双休日、课外时间。若占课外时间,必须请示包级领导,通知家长做好学生接送工作。  第二篇:六一儿童节活动策划方案六一儿童节亲子活动策划方案  主办单位:

5、凯杰教育  策划人:张博涛侯海军  2014年5月24日    一、活动时间:2014年6月1日  二、活动地点:万达广场  三、亲子游戏活动目标:  通过开展亲子游戏,创造良好的英语学习环境,增加英语口语表达的机会,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过亲子活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿学习英语的兴趣,亲身体验亲子活动的魅力。  四、活动准备:  1.通知父母到指定地点活动。  2.准备游戏需要的材料。  3.布置活动场地。  4.奖品。  五、费用预算 

6、 1水果(苹果香蕉橘子鸭梨芒果)(各2个)  2文具(铅笔橡皮尺子钢笔蜡笔)(各2个)  3乒乓球(2个)  4气球(1袋/100个)  5橡皮泥  6篮子(2个)  7奖品__________  六、具体活动方案:  活动流程:  (一)、播放背景音乐(Goodmorningtoyou)  (二)、教师致欢迎词。  (三)、领导讲话。  (四)、主持人讲注意事项。  (1)、请您在活动中看好您的孩子,以免其受到伤害。  (2)、请在活动过程中遵守活动规则。  (3)、在活动中请勿拥挤。  (4)、在活动中表现棒的

7、小朋友可以获得我们的小礼品哦!  (五)、主持人介绍亲子活动项目。  活动一:  1、游戏名称:笑哈哈  2、游戏目的:学习问候语(Hello、Hi、Happychildren’sDay、Thankyou)  3、游戏准备:PPT呈现  4、参加人员:孩子、爸爸或妈妈  5、游戏玩法:当听到音乐后,家长和孩子一起随着音乐跳舞,当音乐突然停止时,家长和孩子保持刚才的身体姿势,由主持人对孩子挠痒痒,身体姿势发生改变或者咧嘴笑的孩子和自己的爸爸或妈妈用英语互相打招呼问好。声音洪亮,发音准确的获胜得分。  活动二:  1、

8、游戏名称:我最多  2、游戏目的:学习水果单词(appleorangebananapearmango)  3、游戏准备:水果实物篮子PPT呈现  4、参加人员:孩子、爸爸或妈妈  5、游戏玩法:家长趴在地上做拱桥状,当主持人说出相应的水果单词,由孩子大声朗读单词并快速拿取相应的水果,并通过障碍放到小组的篮子中,用时最短的获胜。(游戏过  程中,如果有小朋友的

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