【部编版】四年级上册语文课件：爬天都峰 (共15张PPT).pptx

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1、统编本小学语文四年级上册第五单元17爬天都峰写一件事，把事情写清楚。时间、地点、人物要交代明白。写事情要按照一定的顺序写。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！在云彩上面哩笔陡的石级铁链从天上挂下来的爬山前爬山前忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”爬山中我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……奋力攀着

2、铁链手脚并用……爬山中老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬呀，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”爬呀爬呀，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。爬上峰顶后在鲫鱼背前，爸爸给我和爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞了我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！

3、”鲫鱼背勇气勇气汲取力量爬天都峰起因（爬山前）经过（爬山中）结果（爬上峰顶后）作业：（1）完成写字册。（2）抄写词语。（3）按顺序说一说“我”爬天都峰的起因、经过和结果。交流平台写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚。时间、地点、人物要交代明白。写事情要按照一定的顺序写，如《爬天都峰》是按爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序写的。把看到的必须写下来，听到的，想到的可以根据需要来写，如《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。抓住动作可以把一件事情的过程写清楚。初试身手操场上餐桌上把图片内容说清楚交代时间、地点、人物。按一定顺序说。一连串的动作

4、讲清楚。