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时间:2021-05-14
《用2-6的乘法口诀求商--评课.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品文档陈老师的《用2—6的乘法口诀求商》一课,在学生已经掌握2〜6的乘法口诀,初步认识了除法含义的基础上进行教学的。本节是学习除法计算的开始,也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。上课伊始,吴老师创设“帮猴妈妈分桃子”情境,将学生自然的引入了新课的学习,激发了学生的学习兴趣,感受到了数学来源于生活,与生活有紧密的联系。整个教学过程中陈老师引导学生在摆一摆、想一想、说一说、议一议的活动中,从具体问题到抽象算法进行了深入探究,并呈现出算法的多样化,最后通过比较让学生悟出用乘法口诀求商
2、的算法最简便,促进学生对算法的掌握理解,沟通了乘法与除法之间的关系。这样既发展了学生思维,又培养了学生的探究精神和创新意识,提高了课堂教学效率。陈老师的课堂环节紧凑,师生氛围融洽。学生经历了探索除法计算方法的过程,得出了用乘法口诀求商的思路,初步学会了用乘法口诀求商。通过学生探索多种算法的尝试,增强了学生学好数学的信心。在今后的教学中,我会努力,像陈老师那样,用丰富、生动教学内容,激发学生学习的兴趣,调动学生学习数学的积极性,让自己的课堂精彩,丰富。。1欢迎下载精品文档欢迎您的下载,资料仅供套考
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