两位数除两位数商是一位数除法.docx

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1、精品资源教案格式模版（数学）学科三章节（或单元）第（5）课时教案教材版本：北京市义务教育课程改革实验教材年级：四年级课题两位数除两位数什位数的除法课型新授课时教学目标知识与技能：使学生学会用“五入”的方法把除数看作整十数进行试商。能正确地进行两位数除两位数什位数除法的计算。过程与方法：通过学习，培养学生灵活运用知识的能力，以及分析、比较和概括的能力。情感态度与价值观：培养学生自觉学习探求知识的主体意识。教学重点掌握用“五入”法把除数看作整十数进行试商的方法。并能正确进行计算。教学难点试商和调商的方法。主要教法探究、讲

2、授学习指导通过学习，使学生学会用“五入”的方法把除数看作整十数进行试商。能正确地进行两位数除两位数什位数除法的计算。教学资源课件欢下载精品资源板书设计两位数除两位数一位数的除法72+24=3(次)24727-20答：一辆货车需要3次运完？92+23=51+17=教学过程时间教学内容及教师活动学生活动5'一、复习导入：课件复习旧的知识为学习新知识做好铺垫1.卜面这些数，接近哪些整十数或整百数。46386449274325172.在下面的括号里最大能填几？20X()<7230X()<783.在卜面的。填上>或<27X3Q

3、031X3G87学生独立完成。训练学生对商的是否合适迅速地作出判断。学生说出卜面各题除数可以看作几十来试商？除欢下载精品资源22'4、计算:78+28=82+28=91+25=启发小结：除数的个位有什么特点？用什么方法试商比较简便？根据回答老师小结：除数的个位是1、2、3、4的一般把个位上的数舍去看作整十来试商，个位是5、6、7、8、9的一般把个位上的数舍去看作整十来试商比较简便，这种方法叫做四舍五入法。这节课我们要学习“除数是两位数商是一位数的除法。”(板书课题)二、授新课：22'1.教学例题：中华电器城需要72台

4、“东风”牌电冰箱，每辆车最多可运24台，一辆货车需要几次运完？教师用竖式进行讲解并追问：为什么最后你要用24X3而/、用20X3请同学们自己试算。并指名让两位同学板演在幻灯片上。数是两位数的除法时，你是怎样计算的？个位是1、2、3、4的一般把个位上的数舍去看作整十来试商，个位是5、6、7、8、9的一般把个位上的数舍去看作整十来试商(1)说出此题的已知条件和所求问题，分析题意列出算式。72+24=(板书)(2)解决方法提问：72+24商是几？你是怎样想的？欢下载精品资源2、尝试练习92+23=51+17=追问：第二道题

5、你把17看成多少？51里最多后几个20,你最后为什么商3?3、继续练习76+3291+18三、巩固练习：1、笔算卜面各题84+14=75+28=2、看算式填空：生1:24X3=72,所以72+24=3生2:估算，大约是3教师评价：看来你的口算达到了一定的水平生2:“24”个位上的数是1、2、3、4,那么应该把24看作20来试商，72里最多后3个20,根据回答在除数24的上面轻轻地写上20。24X3=72所以72+24=3学生试商、计算。学生理解算理为有余数除法做准备，培养学生在实际中解决一些除法算题学生完成后说说理由

6、。欢下载精品资源12'1'96X32=3072()+()=()()+()=()3、每包B5纸16元，带50元钱，可以买3包吗？四、小结：说说你的收获？欢下载