2021年师德学习体会：为教育事业添光彩.doc

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1、2021年师德学习体会：为教育事业添光彩撰写人：___________日期：___________2021年师德学习体会：为教育事业添光彩近日，全国上下掀起了学习__精神的___，我们__人在__精神的鼓舞下，在以郑书记为首的一班领导的带领下，要重修__，我作为一名教师，要弘扬__精神，为教育事业做贡献。回想___世纪___年代，__境内缺水少雨，旱魔威胁着全县老百姓，土地干裂，树木枯死，甚至很多人畜由于吃不上水被活活渴死，真是水贵如命啊！目睹此情此景的县委书记杨贵同志，寝食难安，心如刀刺，他立即作出决定，带领全县人民经过十年苦战，终于开凿了举世闻名的人工天河——__。__哗哗的流水唱响了全中

2、国，唱响了全世界。这是__人民的丰功伟绩，是一条英雄的渠，是咱__人的骄傲。__人民在十分艰苦的年代能干出这样雄伟的工程，难道我们不为之感动吗？我是__故乡的老师，要为__壮行，要为__添彩，要以__精神为动力，决心把所有的心血都用在教育事业上。要踏踏实实地教孩子们学会学习，轻松愉快地掌握知识。所有的知识点都要让孩子们学得滚瓜烂熟，用的得心应手。我经常要求孩子，在学习上要有耐心和细心，要不怕累、不怕苦，聪明孩子的百分之九十九都是勤劳换来的。再苦再累也比不上修建__的劳动人民累。第4页共6页参加工作以来始终在平凡的教育岗位上不懈的追求着成长我的专业。大力弘扬自力更生、艰苦创业的__精神。在这次弘

3、扬__精神的浪潮中，我校为扎实推进课程改革，让我们把课改落到实处，在资金十分紧张的情况下，挤出部分资金，于___月___日___全体任课教师到杜郎口中学进行了为期两天的参观学习，杜郎口中学的角角落落都是催人奋进的文化标语。而且，这些标语大部分都是领导、老师、学生创作的，这不正是__精神的体现吗？醒目感人的文化标语在很大程度上也激励着前来参观学习的人。该校的课堂教学扎实有效，真正做到了砸掉讲台，让学生先学，老师后教或不教。回来后，我们把人家的好方法搬进了自己的课堂，现在，我校正在大力推进课程改革，要让学生多说、多练、多展示、多交流，对学生学习要彻底放手，真正把课堂还给学生，为__故乡的教育事业增

4、添光彩。为山区培养会说、会学的好孩子。只有这样，才能对得起山区的父老乡亲。要当课改的排头兵、领头雁。只有这样，才能对得起“__”这块神圣的招牌啊！不光是现在，过去也一样，从踏上讲台那天开始，我就执着地热恋着教育这方热土，全身心地投入到小学教育教学之中，潜心探索教育规律，在教书育人的道路上，经历了二十几个春秋的风风雨雨。在多年来的教育教学工作实践中，我深深地体会到：要搞好教书育人，就要讲拼搏、讲奉献、讲方法。我深深知道，教师要学生掌握科学知识，自己首先就要掌握更多更新的知识；教师要培养适应新世纪要求的人才，自己首先就要成为培养新世纪人才的人才。___提出：“要努力培养一批全面掌握建设有中国特色_

5、__理论、联系实际的理论家。”同样，现阶段教书育人的形势也要求造就一批忠于党的教育事业、又红又专的教育工作者，这就要求我们每个教师要勤于钻研、精通业务、勇于攀登、敢于拼搏。在实际工作中不断充实自己、提高自己。学业的进步，经验的积累，使我紧跟课堂改革的新发展，不断更新学法与教法；我始终以新的理念、新的思路、新的方法教育孩子，让孩子们一边掌握知识，一边学会做人。第4页共6页在这之前，我们__大地上已涌现出一大批典型人物，如：钢铁大王__、桃花嫂子__、黑脸蛋支书__等，他们的事迹是弘扬__精神的真实写照。我，一名普通而又普通教师，也正在为教育事业添光彩，为山区教育事业奉献自己的力量。第4页共6页2

6、021年师德学习体会：做一个合格的人民教师最近，___县教育局制订了中小学教师一些要求，学校___教师进行了学习，通过学习，自已感到这些要求很有必要，作为一名教师做到这些要求意义非常重大。当前，我国现代化建设蓬蓬勃勃发展，成就举世瞩目。在轰轰烈烈的经济建设的同时，也向教育提出了新的要求，引起了从中央到地方对教育的高度重视。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布和实施，一场新的教育革___即将开始，教师只有通过理念更新，知识更新，教法更新，提高师德水平，才能适应教育现代化的需要。随着国家对教育投入的增加，学校教职工绩效工资的施行，进一步规范学校的办学行为，规范教师行为，时机已经成熟，可以

7、提出一些切实可行的，有一定操作性教师行为规范。（范本）现在教育局提出来了，我觉得是及时的第6页共6页以后，自已要按照局规定的要求去做，穿着上得体、简朴，行为规范方面要遵纪守法，做到对学生不利的事不做，对学校不利的事不做，有失教师身份的事不做，不管在校内，还是在校外，都要尽量做到为人师表。平时要注重师德修养，提高师德水平，处处为学生着想，做好本职工作。学习很重要，多看书学习，开拓自已的视野，树立正确