第二学期班主任工作计划范文.docx

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1、Word文档仅供参考20xx年第二学期班主任工作计划范文工作打算能关心我们获得更大的成就。下面由为您整理第二学期班主任工作打算。新学期马上开始，这是我作为新老师进入学校的第二个学期，也是我以班主任身份参与教学的第一个学期。身份的转变，不仅使我拥有更多的机遇，也让我面临更多未知的挑战。作为春考班的班主任，任重而道远，即使我的教学经验欠缺，也不能以此作为工作失误的理由。为了更好的完成班主任工作，更加深入了解学生，我特制定了以下20xx学年下学期班主任工作打管歼。一、学情分析12春考2班共有33人淇中有原1218班18人,1223班

2、14人，中专转班1人，男生1人,女生32人。该班级是重组班级，由原班级中参加春季高考的学生组成，这些学生的学习态度相对较好，然而缺乏吃苦耐劳的精神，需要在本学期培养他们的学习热情和良好的学习习惯。二、工作目标1、保证学生出勤率，保证晨午检，晚自习，仪容仪表的各项评比的完成。2、努力做好学生思想教育工作，建立良好的学风、班风，文明班级评选达标。3、全年无安全事故。4、各次月考成绩保证真实并有所提高。5、班级文体活动形式多样化。6、班级学生无违纪现象。7、加强班级常规治理，协调各科教师治理，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩

3、情况，保证学生学习正常有序进行，形成统一的教育力量。8、建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。三、具体措施1、制订班主任工作打算，加强工作打算性依照学校工作打算要求，联系本班实际，先订好一个学期工作打算，然后每周要有具体的打算,打算必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可行。2、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、治理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负

4、其责，针对晨午检，晚自习检查，仪容仪表及出勤的各项咨询题，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内非常好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、完全地完成应完成的任务，若出现咨询题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。(3)强化日常治理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。(4)开展活动，丰富学生生活。毕业班是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。3、

5、完善制度，形成良好班风学风班级里实行职责明确分工引导学生进行自我治理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先,强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规治理和各项治理。加强学生自我的认识与监督，培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率；提高板报、墙报Word文档仅供参考Word文档仅供参考质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文

6、化利用刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生；通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；以形成良好的班风学风。4.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教育要紧从以下几个方面进行；理想教育确定学习的具体目标，人一辈子的大目标。态度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性)。典型教育向好学生学习，向第一看齐。信心教育相信自己一定能行，为自己的人一辈子做最后的拼搏。5、提高认识，明确职责，加强责任感班主

7、任是学校教学理念的贯彻者，是学校教学打算的执行人，是校长、教务的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直截了当阻碍学校教育治理工作进行。因此必须提高认识，加强责任提高认识感，把握班主任工作规律。努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。关怀学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。组织学生参加社会实践和公益劳动。关怀和关心本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。协调本班任课教师的教育教学工作，主动向

8、他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。6、引导学生学会学习，摆正学习态度。(1)加强安全和法制教育。(2)依照学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生治理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势