省瑞安中学智慧校园创建项目招标文件.docx

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1、浙江省瑞安中学智彗校园创建项目招标文件补充文件（一）各投标人:1招标文件第32页“请假管理”中“★提供现场演示，通过电子班牌报修，手机APP端或PC端审批报修信息”更改为“★提供现场演示，通过手机APP端或PC端审批报修信息”。2、招标文件第37页“4、电子班牌：55英寸3台，英寸60台，配套安卓手持终端15台“。更改为“4、电子班牌：32英寸3台，英寸60台”,配套安卓手持终端15台。3、招标文件第37页项更改为“寸电子班牌及配套手持安卓终端（7寸以上屏幕，预装安卓系统及评分软件）”。软件参数：序号项目名称技术参数及配置1总体要求建立

2、一整套标准统一、信息准确的集学校所有基本信息、业务信息、分析信息、统计信息、决策信息为一体的数据接口服务。是一个面向应用、安全可靠、操作便捷、技术先进、规范统一、灵活可扩的系统。它服务于学校的教学、科研、管理和生活等各个方面。通过多种方式满足学校老师、学生、管理人员和领导等用户的访问和应用。功能特点要求：全校标准统一、信息准确的各类信息为一体的数据仓库支持国标、部标、行标和学校标准，基于统一的数据标准和规范数据挖掘、分析功能数据统计功能提供决策支持功能海量数据自优化历史数据智能分析兼容不同业务系统的标准与统一身份认证平台结合完善的安全设

3、计本系统必须运行于如下环境：1、基于B/S结构（Browser/Server，浏览器/服务器模式）；2、采用LAMP架构（Linux+Apache+Mysql+PHP）;3、系统架构分层应具备信息展示层、业务处理层及数据管理层等；4、右开发的糸统涉及安装第二方组件，须取得授权的，应取得正版授权。浙江省瑞安中学智彗校园创建项目招标文件2班牌统一数据中心1、个人信息门户提供搭建及部署具有扩展性的门户网站所需的基础架构，使全校师生通过统一信息门户平台可以随时、随地、按需访问信息。它通过网站提供一个拥有统一入口的服务，用户根据角色的定义得到相应

4、的服务。2、个人事务系统个人日常办公事务系统包含：我的桌面、通知公告、校内新闻、我的文件柜、短信平台、日程管理、通讯录、消息管理、调查投票、单点登录、控制面板等子功能模块。3、学籍官理系统在籍学生管理：查询学期在籍学生资料，支持单个学生学籍信息的录入、编辑及删除，支持依据给定模板批量导入学生资料及批量编辑学生资料，支持学生学籍资料的批量导出，支持学生升留级操作，支持同步创建及更新登录账号。4、教工管理系统查询学校教师资料，支持单个教师信息的录入、编辑及删除，支持依据给定模板批量导入教师资料及批量编辑教师资料，支持教师资料的批量导出，支持

5、同步创建及更新登录账号。5、教务管理系统提供课程信息管理、学校及教师计划管理设置、教学场地管理、指定负责人管理等6管理权限细化依据部门细化权限，即处于同一部门的教师权限等同，并根据需要教师可关联多个部门及可授予多个角色，其操作功能将进行叠加；用户日志：对信息管理系统各用户操作日志进行查询，管理，方便管理员对信息管理系统进行系统管理。7、系统基础框架主要包含系统登录及操作管理界面，用户管理、角色管理系统、部门及系统基础设置；用户管理：对信息管理系统的用户进行管理，对用户进行分组管理，根据用户功能的不同进行分组授权。用户对象应分为：教师、管

6、理员、指定负责人、年级组长、学生等。角色管理：对信息管理系统中用户角色进行管理，便于信息管理系统中用户权限的分配。部门设置：对信息管理系统中组织结构的管理，包括部门管理，部门人员管理。系统设置：对信息管理系统的一些基本设置或系统开关进行设置，方便系统灵活应用，包含：课程设置、考试类型、时间段、年级学校、职称设置等。8、学生数据库基本信息：学生查看自己的姓名、性别、学号、出生日期、籍贯、学校、入学日期、家庭住址、电话、父母亲信息、证件照片等。成绩档案：包含期中期末考试成绩，学考成绩，走班考试成绩，成长记录：学生查看自己的成长信息，包括指定

7、负责人评语、学期目标、自我认识、精彩记录、奖励、任职、违纪、社会实践等。通讯录：学生通讯录包含学生家长，指定负责人，以及辅导导员、教务主任的联系方式。9、教师数据库基本信息：教师查看自己的姓名、性别、出生日期、籍贯、部门、电话、学历、职称、教龄、政治面貌、证件照片等基本信息。健康信息。查看健康信息。成长信息：老师查看自己的成长信息，包括培训、兼职、获奖、荣誉、组织活动、我的专着等。研训管理：包括科研管理和进修管理，可以查看申报的科研活动进度，认证结果，进修所获得的学历证书等详细内容。学校工作：可以对学校学生管理、班委管理、学校小组管理、

8、学生课表管理等进行维护操作。通讯录：教师通讯录包含教师自己的手机号码信息，学校学生家长的联系方式，以及各个部门同事，领导的联系方式。3功能模块风采展示例如学校活动、师生风采、班会视频、学生发言、学生评比、特