2021年教育界政协委员述职报告.doc

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1、2021年教育界政协委员述职报告撰写人：___________日期：___________2021年教育界政协委员述职报告在市政协的正确领导下，我同第___届全体委员们一起，与时俱进,求真务实，认真贯彻市政协有关会议精神，主动参加市政协的各项工作，发挥政协委员政治协商、民主监督、参政议政三项职能，较好地履行了自己的职责。现将几年来的思想和工作情况简要报告如下。一、注重学习，不断提高政策理论水平和自身素质按照市___关于“政协委员要注重学习，不断提高参政议政能力”的要求，本人坚持把学习放在工作和生活的第一位。除主动参加

2、市政协___的集中培训外，坚持挤时间自学，重点学习了宪法、政协章程以及国家、省市有关义务教育和民办教育的政策法规。注重理论联系实际，把学习政策法规同学习2会精神结合起来，同更好地履行职能结合起来，同加强自身建设结合起来，做到边学习、边思考、边努力工作，收到了优良的效果。二、立足岗位，为民办教育的发展争取政策支持第4页共7页几年来，本人注重社会民生，走进群众中间，了解群众的殷切心声，主动向有关部门提出建议主张。共提交有关民办教育发展和社会教育的书面提案___份(《从师资均衡入手落实教育均衡发展政策》、《___初中后学生

3、教育》、《加大公益广告投放，发挥社会教育作用》、《促进___民办教育持续健康稳定发展的若干建议》);___年___月___日就“如何提高民办教师工资”、___年___月___日就“民办教育发展”两次参加___卫视《政协论坛》节目以特约嘉宾身份进言献策。___年___月___日，政协___届五次会议民进、教育界别的政协委员到了龙岗、宝安，考察位于布吉的东升学校和本人举办的展华实验学校。本人认真参与考察调研，向同行的委员详细介绍民办学校发展的现状和存在问题，得到了包括___张效民、市教育局副局长唐海海等委员的认同和支持，

4、此次视察，也促成了一项反映民办学校发展的小组议案的出台。本人还通过工作和生活中的一切机会反映民办学校实际情况，宣传民办教育政策，为民办教育系统师生争取支持。宝安区教育局在制定扶持民办教育发展的几项政策的调研期间，听取并采纳了本人的一些主张。可以说，在优化宝安区民办教育发展发展政策方面，我作为民办学校举办者和政协文员，发挥了较好的推动作用。三、心系社会，践行并弘扬民族传统美德在走进教育行业之前，本人就对中华民族传统美德的教育被社会忽略、社会呼唤关爱、感恩教育缺位等现象深感担忧，但是只能以一己之力去影响身边的小环境。在丛

5、飞身患重病求助无门的时候，我为他处理了一些生活困难，提供了力所能及的帮助。丛飞得知我在举办学校，欣然同意出任德育校长并领导学校德育工作。丛飞后来被社会___成为爱心大使、感动中国十大人物，但他始终对展华学校情有独钟，十分珍惜自己作为德育校长的荣誉。爱心媳妇李传梅在___遭遇困难回到老家之后，我费尽周折联系到她，请她到学校来担任后勤绿化工人，在学校为李传梅一家人准备房子，成全了李传梅照顾婆婆的孝心。我总结丛飞和李传梅的精神核心，提出了“以德立校以孝育人”的特色办学思想。学校开展了行之有效的特色德育活动，取得了优良的效果

6、。___年学校被中央教科所评为全国德育特色学校。全国妇联副主席洪天慧为学校亲笔题词:“坚持以德育人构建和谐社会”。第4页共7页以做善事的心态办教育，以感恩的心回报社会，本人得到了社会的理解和认可。我先后获得“___市十大最具爱心人物”、“___市关爱行动爱心大使”、“关爱行动形象___人”等殊荣。四、不足之处及努力方向虽然本人在政协方面做了一定的工作，取得了上述的一些成绩，但是回顾起来，也有许多不尽人意的地方。学习方面，一些新的知识、政策没有及时进行深入研究和思考，需要我今后虚心向各位委员学习，认真克服自己的不足，通

7、过卓有成效的工作，更好地履行各项职责，为促进___改革、发展、稳定发挥主动作用。第4页共7页2021年教育界政协述职述廉汇报我是教育界政协委员，现任教育局党组副书记、副局长。一年来，在县政协的正确领导下，我认真贯彻县政协___届四次会议精神，积极发挥政协委员政治协商、民主监督、参政议政三项职能，认真工作，圆满完成各项任务，现将一年来的履职情况汇报如下：一、加强学习，提高自身素质第7页共7页按照县___关于政协委员要注重学习，不断提高参政议政能力的要求，我把学习放在工作和生活的第一位。除积极参加县政协___的集中培训外

8、，坚持挤时间自学。一是加强政治理论学习。重点学习了___届___中、六中全会和县政协___届四次会议精神，不断提高自己的政治觉悟和参政议政能力。特别是今年___月份，我参加了市委党校举办的县直科局主要负责人培训班，系统学习了各项法规政策、科学发展观理论以及党员领导干部工作要求，自身的政策水平得到进一步提升；二是学习教育业务。认真研读《中小学管理