初一班主任德育工作计划（春季）.docx

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1、初一班主任德育工作计划（春季）　　德育训练是人心和灵魂的训练，是一个人内在修养的训练，是一个能否胜利的训练。下面我整理了两篇初一班主任德育工作方案(春季)，欢迎阅读~初一班主任德育工作方案(春季)　　学校对同学进行思想品德训练，是.主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校训练教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动训练之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进同学的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。　　一、指导思想　　全面贯彻党的训练方针，面对全体同学，对同学全面实施素养训练，注重培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价

2、值观的训练，使同学能顺当完成由学校到学校的过渡，并很快适应中同学活。　　二、工作目标　　结合学校及政教处的工作方案，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学近平氛围，让每个同学发挥自己的潜能。紧抓同学思想工作不放，紧抓同学日常行为规范不放，要求同学在学好做人的前提下，提高成绩。　　三、方法措施　　依据我班特点，特制定如下措施。　　(一)树抱负、转变学.看法：把"要学近平'转变为"我要学'。通过开展主题班会,让同学明确自己的人生目标。而七班级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学近平过程，才可能实现抱负，转变学近平看法，明确努力方向。　　(二)鼓舞同学树立信念：利用班会对同学进行训

3、练，让他们在学近平的过程中树立信念，战胜困难。　　(三)培育同学正确的学近平方法：班主任要关怀同学各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消失偏科现象。班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。　　(四)加强班级管理，留意常规。一切从详情入手，不放弃常规管理，让同学全面进展。　　(五)严抓纪律，并做好思想工作。对行为.惯较差的同学，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念

4、。力求：强科争优势、弱科保底线。　　(六)加强与家长联系。消失问题好准时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。　　总之，对同学的德育训练工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的德育训练的管理水平，这样才能培育出二十一世纪有用之材。初一班主任德育工作方案(春季)　　一位班主任，假如天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到"德育为首'的重要性。德育上不去，同学的智育、体育、

5、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是"单打一'，而应是"合打一'。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的"保姆'，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是同学的伴侣，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。　　本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：　　1、进一步搞好对同学的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班同学的实际状况，为我班的同学做两节课的学近平方法指导专题讲座，不断增加了他们同学的信念，更为主要的是使他们从被动学.的状态逐步转入到主动学近平的正轨上来。　　2、加强对同学的心理辅导。在现阶段就开头

6、动起来，把一些有可能影响同学学近平的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历且反应很慢，同时我们班的同学跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的劝说力有限，我已经将同学按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的同学成绩提高工作也许也就胜利了。　　3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级同学的思想，学.状态，这是我们班工作的核心，由于我们的优势就在于整体，能够让班级中间力气都进展起来就是最大的胜利。　　4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力

7、，我们班虽然没有格外突出的只有那么两个，潜力大的同学也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级同学。　　5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和同学家长会的形式，跟同学沟通:让四中以我为荣，报答父母哺育恩;跟同学的生活贴近的学问和能引起同学共鸣的学问;树立远大抱负的问题;同学现在的学近平状态能否合乎中考的要求。