初三副班主任工作总结班主任工作总结.docx

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1、初三副班主任工作总结班主任工作总结  班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深化角落,关怀呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵。今日.我给大家为您整理了初三副班主任工作总结,盼望对大家有所关心。初三副班主任工作总结范文一:  一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关怀和关心下,顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。  一、所做的主要工作:  初三是整个学校重要的时期,作为班主任我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养训练新政的实施,对于毕业升学,开学初同学

2、在精神上不如以往,大多数的同学在这个时期显得有些懈怠,松散。怎样让同学尽快适应新政策的改变,顺当度过这一时期,这是摆在我眼前的首要任务。  一是敬重每一个同学,敬重同学共性进展,为孩子的成长制造一个快乐的学习环境,并在此环境中感受到中考的压力;  二是善待每一个同学,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,主动引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错,是一个得才兼备的同学,但有时考虑问题过于偏激,好钻牛角尖。针对这一点,我找他谈心,帮他分析遇到的问题并鼓舞他男孩子要大气。随后再遇到

3、问题我先找他帮我分析一下,经过数次熬炼,他的偏激想法得到了很好的矫正。  三是狠抓课堂纪律.  课堂纪律不好会挺直导致学习成绩的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任老师配合,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况.  四是加强中下生的辅导转化工作.注重对同学的学法指导.  这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩

4、,从而进一步提高全班总体成绩。  五是进一步提高卫生、两操水平。  卫生、两操是良好班风的体现。因此,每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施,在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。  六是加大平安训练力度  平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施,常常性地深化同学间了解状况、发觉问题,加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识,消退同学在日常生活中存在的一

5、切担心全因素  二、评价报告,自我训练  一进入初三我就告知同学们我们现在已经具备了辨别是非,评价自己和同学的力量,请你们仔细观看以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会绽开了"说说我四周的同学'的评价活动,每一次评价之后我都对消失问题的同学通过谈天和谈话等形式进行思想沟通,让他意识到自己消失的问题以便改正,听到同学们对自己中肯的批判建议和老师真心期盼的眼神,大多数同学都能仔细地听取别人的看法对自己的错误加以改正,这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地

6、获得自我训练的目的  三、存在的问题  班级管理工作有条不紊,还得加一个"严'字。对同学的热爱不行无,但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,还需要向各位老师请教。  以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有阅历,然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很改善。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任,是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利,但面对同学,我可以说一句:你

7、们的老师面对过去,无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。初三副班主任工作总结范文二:  本学期,我担当九年(2)班的班主任工作。今年是学校的关键时刻,对同学来说,取得好成绩就是最重要的事情.本学期的九年(2)班班风比较稳定,学习成绩有了显著地提高,现将班主任工作的实际做法总结如下:  一、德育工作  我对本班的思想训练工作是围绕以下几点绽开的:  1、教会同学如何做人。  如何做人是训练的根本,要求同学要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、主动进取

8、、尊老爱幼、孝敬双亲之人。  2、教会同学如何生活。  要求同学从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培育同学独立生活力量。  3、教会同学如何学习。  培育同学独立学习、创新学习的力量,指导同学的学习方法、讨论方法,鼓舞同学独立讨论,主动探究、勇

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