初中健康教育教学计划.docx

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1、初中健康教育教学计划　　健康训练是通过有方案、有组织、有系统的.和训练活动，促使人们自觉地接受有益于健康的行为和生活方式，消退或减轻影响健康的危急因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。下面是中国人才网我整理的学校健康训练教学方案.，供大家参考借鉴!　　学校健康训练教学方案一　　一、指导思想：　　中同学肩负着培育跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培育青少年思想文化道德素养，还要关注他们的心理健康，健康训练是中学素养训练的一项重要内容，也是现代基础训练的一个显著特点。从小培育同学良好的心理素养，开发同学的潜能，塑造同学的健康人格，

2、这对于提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。　　二、教材简析　　八班级心理健康训练的内容，主要有：第一节：关爱生命远离毒品。其次节：防治近视。第三节：合理饮食，强身健体。第四节：肥胖症与减肥。第五节：常见意外损害的预防。第六节：学校生常见心理障碍自我意识进展。第七节：10年后的我。第八节：青少年主要传染病及其预防。这部分内容，关心同学建立良好的卫生近平惯，适应现代.生活具有重要价值，增加同学.交往的主动性，克服交往中存在的心理障碍。　　三、教学重点、难点　　1、重点：使同学了解健康训练的重要性，了解毒品，加强预防传染病。强调和同学商量和沟通

3、的过程，更多的以心灵的感化来促进同学的自我反省和自我完善。　　2、难点：增加同学自控力量，不受毒品的危害，使身体健康成长。　　四、教学目标：　　从小培育同学良好的心理素养，培育同学遇到不快乐的事，学近平冷静思索。巩固同学各方面常识的理解，让同学可以进行自我检测。开发同学的心理潜能，塑造同学的健康人格，提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量。　　运专心理学、训练学的原则与方法，以中学心理健康教材为载体，对青少年进行有关怀理健康方面的训练、询问和行为训练，培育他们良好的心理素养，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的进展。　　五、教学措施　　健康训练课教材具有自

4、身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康训练渗透。通过多种途径，多种手段，有目的、有方案地对同学的心理进展施加影响。同时留意结合运用现代的教学手段帮助教学，使之更加生动形象直观，从心理询问、心理讲座入手，进而将心理健康训练贯穿于全部训练教学活动中。采纳如下方法进行：　　1、利专心理询问室，通过心理询问，订正心理上的不平衡，使同学对自己与环境有新的认识，以达到对生活有比较良好的适应;　　2、利用现代训练手段，通过多媒体向同学展现现实生活中形形色色的问题事例，训练警示同学。　　3、开展主题训练活动，确立主题后，同学分别

5、预备材料，集体展现，进行总结;从主题设计始，经活动实践，最终沟通体会;　　4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有学问、有思想、有新的语言;　　5、讲解并描述生动故事，使同学从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、敏捷;　　6、把大的主题分成几个小专题，每组同学只商量一个小专题，最终集中沟通;　　7、将心理健康训练的内容渗透于小品之中，确定主题后，由同学自编节目，自行安排角色，自己演出，然后大家商量，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、竞赛、嬉戏穿插其间。　　六、教学进度　　第一课：关爱生命远离毒品　　其次课：防治近视　　第三

6、课：合理饮食，强身健体平衡膳食宝塔　　第四课：肥胖症与减肥怎样正确对待自己的体型　　第五课：常见意外损害的预防　　第六课：学校生常见心理障碍自我意识进展　　第七课：10年后的我　　第八课：青少年主要传染病及其预防　　学校健康训练教学方案二　　为进一步落实《中学校健康训练指导纲要》和《学校卫生工作条例》全面贯彻党的训练方针，努力推动健康训练工作的进展，增加同学健康意识，提高同学健康水平，培育同学健康的心理和百折不挠的意志品质，结合我校实际，特制定学校健康训练工作方案如下：　　一、加强学校健康训练工作的领导管理　　学校要成立学校健康训练领导小组;严格根据《学校卫生工作条

7、例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康训练和卫生工作。　　二、加强教学管理，充分发挥课堂训练的主渠道作用要将健康训练列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每双周的一课时的健康训练课，做到健康训练老师上课有教案，期末有同学考核评价。同学健康学问知晓率及格率达90%以上，健康行为形成率达85%以上。健康资料规范、齐备存档。　　1、对同学进行健康训练是促进同学身心健康进展的一个重要方面，同学一个健康的体质是保证同学们生活学近平的基础，因此要使同学养成良好的卫生近平惯。主动参与体育熬炼，增加体质。　　2、留意培育同学正确的饮食和卫生近平惯。要