高三教师新学期2021工作计划.docx

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1、高三教师新学期2021工作计划  转瞬间暑假即将过去,一个新的学期即将到来。下面是由我为大家整理的" 高三老师新学期工作方案',欢迎大家阅读,仅供大家参考,盼望对您有所关心。  高三音乐老师新学期工作方案  本学期担当高三3个班的音乐教学工作,同学的音乐素养参差不齐,有部分同学音乐基础较好,但大部分同学的功底差,这给教学工作带来了肯定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作方案:  教学目标:  1、以审美训练为核心,培育同学健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量,树立正确的审美观念。  2、突出艺术学科特点,寓德育训练于音乐训练之中,陶冶情操,提高修养。  3、在素养训练的基础

2、上,进一步增加同学对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐学问与观赏方法,开阔视野,启迪聪慧,促进同学身心全面健康进展。  教学要求:  音乐鉴赏教学应以倾听音乐为主,引导同学在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。  1、调动同学的学近平主动性,使他们主动地参加音乐审美活动。  2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化同学的听觉审美感受。  3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、老师推举的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。  教学措施:  面对全体同学,注重共性进展,

3、重视音乐实践,增加制造意识  1、强化治理,突出重点,抓住高考生命线  2、树立坚决的事业心,虚心好学,努力提高专业水平  3、加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量  4、加强合作,优势互补,共同提高  教学内容:  1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。  2、通过观赏音乐,使同学了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。  3、通过观赏音乐,使同学初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展改变。  4、通过观赏音乐,使同学了解音乐的功能及音乐与人、音乐与.的关系。教学内

4、容要求。  5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。  6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义训练。  7、注重学近平世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔同学的音乐。  高三美术老师教学工作方案  作为一名美术老师,有责任培育同学们去观看,认识和发掘我们生活中的美,并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学.课本,图片中的美,更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美,现实生活中的美,这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说:"在

5、我们的生活中不是缺少美,而是缺少一双发觉美的眼睛。'让他们在学.美术的过程中去热爱生活热爱大自然,去包涵生活中的缺点,而转变气质,改变性情,做一个爱美能在生活中发觉美并且去制造美,做一个德智体美劳全面进展的有用人才。在此我把我对本学期高三的美术教学方案排列如下:  1、培育审美观。  一个人假如缺乏肯定的审美力量那么人生将会削减很多乐趣。美术包括,渗透到了生活的方方面面,格外是在科技高度发达的今日体现尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建筑无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面,所以培育同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了

6、。  2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品,如:书法、绘画、建筑、园林景观等。增加她们的民族自尊心、自信念和骄傲感。知道中国自古以来就有宏大的艺术,是中华民族艺术宝库中的明珠,是前贤才智的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们宏大的祖国而感到由衷的兴奋和骄傲。我们不仅要学.先贤们的精神和才智而且还要将其发扬光大,为中华民族的宏大复兴添砖加瓦。  3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品,而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。现在是信息时代,我们在地球村上生活,不仅要了解自己,而且还要了解别人。了解别人的

7、生活方式和他们制造的一切优秀的作品。学.学问,不仅要知道选择,而且还要知道拿来为我所用。要古为今用,洋为中用,相互借鉴,取长补短。这样才心胸广,眼界宽,才能有所制造。不仅学近平美术科目是这样,学.其他科目也一样,要举一反三,触类旁通。  4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同,相互融合和影响。  5、以画册结合讲解来拓宽同学们的学问面和提高他们的学近平爱好。以观看(具有条件的如书法、绘画作品。写

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