教师个人发展行动计划.docx

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1、教师个人发展行动计划　　老师为了能更好地进展自己，朝着抱负的目标奋进，如何制定个人进展方案呢?下面是.我收集整理的老师个人进展方案，欢迎阅读。老师个人进展方案篇一　　进展规划(A、道德修养类)　　1、目标　　通过将来三年的工作，努力使自己做到以下几个方面：　　(1)关爱每一位同学，带给他们暖和的记忆。　　(2)坚守老师职业道德，竖立良好的师风形象。　　(3)正确、合理地处理好老师与同学、老师与家长以及同事之间的三种关系，和谐地进行教书育人工作。　　一句话，那就是"内修涵养，外竖形象'。　　2、学近平内容及方式　　学近平内容：　　(1)阅读优秀训练

2、工的相关介绍资料，感受他们宏大的人格魅力。　　(2)虚心向身边的同事学近平，学近平他们如何教书育人，让"身边人、身边事'影响自己。　　(3)主动参与学校、训练局的各项"师德师风建设'会议。　　学.方式：　　(1)利用网络、图书查阅师德方面的资料。　　(2)虚心请教身边的老同事。　　(2)反思各项"师德'会议内容，落实好会议精神。　　进展规划(B、专业进修类)　　1、目标：　　广泛猎做中考试题，全面梳理学校数学学问和方法，提高分析、解决数学问题的力量。在这过程中，了解中考命题趋势，理解学校数学各个学问点在中考考查中的深度，以便更好地服务于平常的教学

3、工作，做到有的放矢。　　科学、合理设计教学案，构建有效课堂，向45分钟要效益，让课堂真正实现"寸土寸金'的要求。　　此外，练好字，书写、设计好每节课的板书，让板书美观、干净，让同学享受美。　　2、内容及方式　　提高解题力量。解题需要题源，各地的中考试卷中就含有大量的题目。中考试题的立意是以力量为主，因此，老师做中考试题可以很好提高老师自身的解题力量。　　全面解析中考。中考试题是了解中考命题趋势的第一手资料，做中考试题，准时总结，可以全方位、立体式的了解中考。此外，听本市专家的中考讲座，也可以达到事半功倍的效果。　　构建有效课堂。查阅有效课堂的基本

4、要求，努力在平常课堂中落实。加强与同备课组的沟通，收集其他同事有效的做法。　　强练老师基本功。平常利用工作之余，坚持练字。课堂中，书写好每一个字，力争板书干净。　　进展规划(C、力量业绩类)　　1、目标：　　总体目标：使自己在教学、育人、教研三个方面的力量都有所提高，能杰出地完成学校布置的各项任务。　　具体目标：　　(1)转变以往就学问讲学问的做法。能利用好玩的情境激发同学的学近平爱好;能利用合理的数学活动引导同学发觉数学结论;能让同学在课堂中，不光收获数学学问，更能收获数学思想和讨论方法，从而提高教学力量。　　(2)转变用制度训练同学的做法，通

5、过感人、有深刻训练意义的故事来感化同学，树立正确的人生观，提高育人力量。　　(3)转变只教书不教研的做法。写好教学反思，准时总结优缺点，参与论文评比，让教研成为常态，提高教研力量。　　2、内容：　　(1)重新学.《新课程标准》，关注新的教学动向，深刻理解新的教学理念，提高运用新课程的力量，使新的教学理念真正进入课堂，最终转变同学的学近平方式。　　(2)收集各种感人而又有训练意义的故事，依据训练意义的不同类别，对故事进行分类。在训练同学中，能用具有典型性和针对性的故事，训练不同思想问题的同学，关心同学改正缺点，树立正确的人生观和价值观，健康地成长。

6、　　(3)坚持写好教学反思，准时做好文字工作的总结，扬己之长，补己之短，不断提高自醒力量。坚持带着问题去教研、去课堂，有目的的去试验问题、解决问题、反思问题，提高教研中的问题意识。　　进展规划(D、教学科研类)　　1、目标：　　订阅各种教科研杂志，仔细研读。学.其中先进的教科研成果，用优秀的理念武装大脑;学近平其中科学的教研方法，用合理的教研方法指导自身教研活动的正确开展。　　以每学期的组内公开教研活动为契机，制作一个较满足的课件，设计一篇较满足的教案，上好一节较满足的课。在教研课中，展现出本学期所学的新的理念，体现出自己的教研所得，使教研课成为

7、教研汇报课。　　仔细进行课题讨论，形成一篇独创、有思想、有价值的文章。　　3、内容：　　参与学校组织的《青年老师成长沙龙》活动，在活动期间，仔细学近平训练教学理论专著，充分沟通各位青年老师的教研成果和心得。　　参与校内外各项教研活动，具体记录教研课内容，总结优秀做法，形成理论，为课题讨论收集讨论素材，做好预备。在自己的教研课中，仔细研读教材，分析学情，在此基础上，渗透新课程理念，上出自己的风格。　　参与论文评比，以严谨的看法和创新的精神进行论文写作。老师个人进展方案篇二　　新的学期不知不觉中又来了，对于我们20xx年又是一个布满动力和压力的一年。

8、面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位老师要不断的改善自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名