七年级英语上册教学工作计划.docx

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1、七年级英语上册教学工作计划　　一、本学期训练教学内容：　　七班级英语（上册）有3个预备篇单元和9个正式篇单元，一共是12个单元。　　二、教学目标要求　　（一）语法学问点　　1、一般疑问句及回答；　　2、指示代词、人称代词、物主代词　　3、名词复数的改变；　　4、方位介词；　　5、特别疑问句的构成、回答和对划线部分提问　　6、实义动词的第三人称单数及改变；　　7、名词全部格；　　8、一般现在时　　9、进度表达法。　　（二）交际用语（略）　　三、教学目的　　培育同学对英语的学近平爱好，形成有效的学近平策略，有效提高学近平效率，进展双基力量，培育听、说、读、写的力量，使同学初步获得运用英语的力量，达

2、到语言运用力量的迁移和拓展。　　四、教学措施和方法　　1、依据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发同学的学近平欲望，培育学近平爱好，引导同学把握正确的学近平方法和策略，提高学近平效率　　2、发挥同学主体和老师主导作用：　　3、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培育同学开口说英语的士气和信念；　　4、有意识地培育同学听力、表述、朗读、书写和作业的基本力量。　　5、每天背诵课文中的对话。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。　　6、引导同学实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；　　7、实施任务型的教学途径，培育同学综合语言运用力量　　8、在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计

3、贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。同学通过思索、调查、商量、沟通和合作等方式，学近平和用法英语，完成学近平任务。　　9、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练.，择优选读，讲解技巧，使同学渐渐找到英语写作的窍门。　　10、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练近平，分层次要求，使不同程度的同学都能有所提高。　　11、合理利用课外资料，重点题要重点练近平、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。　　12、加强听力训练　　13、鼓舞同学自主探究，合用探究，共同提高。　　五、教学方案支配。　　第一周－第三周：开学初教学预备工作预备篇　　第四周－第五周：U

4、nit1—Unit2　　第六周：国庆节假期　　第七周：Unit2—Unit3　　第八周—第九周：Unit3—Unit4　　第十周：ReviewUnit1—Unit5期中复近平阶段；Mid—examofUnit1—Unit5迎接期中考试　　第十一周－第十二周：Unit5—Unit6　　第十三周—第十四周：Unit6—Unit7　　每十五周—第十六周：Unit7—Unit8　　第十七周—第十八周：Unit9　　第十八周—第十九周：ReviewUnit4—Unit9复.迎接期末考试