小班班主任工作总结范文班主任工作总结小班班主任工作总结范文班主任工作总结.docx

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1、小班班主任工作总结范文班主任工作总结小班班主任工作总结范文班主任工作总结　　小班幼儿刚从家庭走向幼儿园,缺乏生活自理、自我爱护以及人际交往力量,面对新的环境,他们常常表现出各方面的不适应,格外简单产生分别焦虑。怎样才能做好小班幼儿班主任工作,是摆在每个幼教工面前的课题。今日.我给大家整理了小班班主任工作总结，盼望对大家有所关心。小班班主任工作总结范文一　　回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。　　一、班级状况分析：　本班现今有

2、36名幼儿。其中男生18名，女生18名。通过几个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼　　儿园生活，高兴奋兴地入园、离园。同时，我也了解到孩子有以下几个特点：　　1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯。　　2、大部分孩子独立力量有很大的提高。如：穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立完成。　　3、大部分孩子性格活泼、开朗;在教学活动中特别主动，但倾听习惯有待培育。　　二、工作总目标：以《幼儿园工作规程》《幼儿园训练指导纲要》为指南，结合园务工作方案和教研工作方案，及本班幼　　儿的实际状况，采纳多种训练

3、形式，提高组织教学活动的力量，满足幼儿多方面进展的需要，丰富他们各方面的学问，使　　他们在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。主要从以下几点着手：　　1、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。　　2、开展丰富多彩的训练活动，促进幼儿各方面力量的进展。　　3、重视平安训练工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。　　4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。　　5、重视家长工作，增加服务意识，以多元化活动促进家园联系。　　6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定方案。　　三、各项工

4、作重点：　　1.不断培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。　　2、进行方案教学理论的学习，尝试开展项目教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、讨论者，提高幼儿的活动力量。　　3、开展多种形式的活动，制造让幼儿表现的机会与条件，增进人际关系，培育幼儿大方、英勇、自信等优良品质。　　4、进一步加强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的训练功能，实现家园同步训练，促使幼儿得到最大程度的进展。　　四、工作措施：　　1、保育方面：小班的小伴侣生活自理力量比较差，本学期我

5、们在保育工作方面将重点做好三点：　　(1)抓好常规工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的基本常识。　(2)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展"我会自己穿衣服'，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们准备在区域活动中开发一个"扣扣子'操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。　　(3)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合"红星角'对有

6、进步的幼儿赐予准时适合的鼓舞和确定。　　2、训练方面：本学期我们在训练方面也有两个重点：　　(1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。　　(2)、加强礼貌训练。训练幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小伴侣问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会用法"感谢'"请'等礼貌用语。　　五、家长工作：　　家园联系工作影响着幼儿的进展，也影响着幼儿园的进展。幼儿训练需要家长不同程度、不同方式的支持和参加。我从开学初这几个星期与家长的沟通中，深刻感受到家长对孩子的爱

7、，感受到家长对我们的托付，感受到家园之间沟通的重要性。　　首先，加强我们与家长之间的沟通。我班都是新生，在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打电话，让家长了解孩子近期在园的状况;对于特别状况的幼儿如生病或未准时返园的孩子，我们在当天将会打电话了解。合理支配时间进行家访，进一步了解孩子的性格特点、在家的表现。热忱接待每一位家长，适时与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，一些进步方面及不足之处。　　其次，为家长供应资料信息。按时发放《周工作学习汇报》《家园联系手册》及

8、《每月教学内容》，增进家长对幼儿园的了解，且得到家长的主动配合。　　其三，请家长参加幼儿园的活动。主动邀请家长参与亲子家长会、"家长与孩子一起制作贺卡'文化活动等等，让家长参加到我们的活动中进一步了解孩子在园的活动状况，以促进家园之间的了解。　　六、班级管理　　1、制定《班级幼儿进展水平目标》和幼儿活动常规。适合的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心进展。开学初，我班由全体老师依据平常的观看结合本班幼儿实际，大家共同商