幼儿园学期工作计划样本.docx

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1、幼儿园学期工作计划样本  篇一  新的学期刚刚开头,为了提高自己的业务水平和教学素养,提高幼儿学.和嬉戏的主动性,做到一切以幼儿为主,具体方案工作主要有以下几点:  一、思想方面  严格要求自己,要遵守园里的规章制度,主动仔细地投入工作。坚持正确训练观,以正面训练为主,讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学近平,以学近平精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热忱参与新的工作,时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。  二、个人学.方面  主动学近平各种训练理论,以改善自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进

2、行训练教学,给自己充电,主动进行学历进修学.。加强训练教学理论学.,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩。  加强思想业务学近平,加强职业道德训练,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有阅历的老师学近平,仔细参与教研活动、园本培训,树立“终身学近平”的目标。  三、工作方面 

3、 对工作做到主动、主动、踏实,勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐烦,能细心地观看幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子制造一个舒适、优美、良好的生活和学.环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热忱,准时向每个家长了解幼儿在家状况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的训练伙伴。上班做到不迟到、不早退。  按时制定各种方案,仔细预备和组织好班级的教学活动,活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联系手册,做好家访记录。做好平安、卫生工作,强化平安管理,加强“平安*”

4、的意识,做到时时事事到处讲平安,发觉担心全的隐患准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作,对幼儿进行自我爱护意识训练,不跟生疏人走。做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。  培育幼儿良好的生活卫生近平惯,正确用法手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好近平惯,培育幼儿良好的进餐近平惯,做到疼惜食品,不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿散步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康进展。抓好训练教学工作,提高教学质量,训练教学做到面对全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合

5、本班幼儿实际、切实可行的训练教学方案。  四、家长工作  1、准时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣扬力度。  2、召开家长会,收集家长的珍贵看法和建议,共同配合训练好幼儿。  五、个人努力方向  1、再多点爱心,多一些耐烦,使孩子在各方面有更大进步。  2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。  3、加强自身基本功的训练。  4、提高自己的攥写的力量及科研力量,多看书,多动笔。  训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的

6、训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。  篇二  一、指导思想:  本学期幼儿园工作全面贯彻《幼儿园训练指导纲要》,深刻把握纲要精髓,以“一切为了孩子的进展”为服务宗旨,以促进师幼共同进展创特色名园为目标,进一步提高幼儿园内部老师队伍的整体素养,主动探究符合我园建设与进展目标的新思路,促使幼儿、老师、幼儿园的可持续进展。  二、工作重点  1、加强老师队伍建设,树立“一切为了孩子,为了孩子的一切”的保教思想,让

7、孩子在幼儿园快乐,家长对幼儿园放心。  2、狠抓常规管理,体现特色,全面提高保教质量。  3、以嬉戏为基本活动,保教并重,关注幼儿个体差异,让幼儿在轻松快乐的环境中学近平生活。  4、加强平安检查力度,为幼儿制造平安、卫生、干净、富有童趣的园区环境。  三、工作实施:  1、强化规范化、精细化管理,提高办园质量。  常规是我们各项工作得以顺当进行的保障。老师必需严格根据幼儿一日常规开展各项工作,细化在园的每个环节,力争在规定的时间内完成教学工作。依据总园支配,我园以问卷形式组织老师进行商量,自己在执行一日流程中值得借鉴的做法

8、和存在的问题,使幼儿园管理做到精细化、人性化,让我们的工作成为幼儿进展的有利保障。  本学期幼儿园工作细化预备从一日流程的各个方面抓起,并做好日常的督导检查。接园,老师根据园内规定接园,同时削减消极等待现象;入厕:避开六个班级同时入厕,一个班级一个时间段;教学,从常态教学入手,仔细完成教学

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