教师聘用合同书.两篇.docx

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1、教师聘用合同书.两篇  篇一:  聘用单位:_________  受聘人:_________  依据《_________》和《_________》文件精神及有关人事政策、法规,经_________人民政府常务会讨论决定,在训练系统试行新老师任用合同制。聘用单位与受聘人员根据自愿、公平的原则,签订此任用合同书并共同履行如下条款。  一、聘用单位聘用受聘人员为_________学校老师,从事_________学校训练教学工作,聘用期限为三年,自_________年_________月_________日起,至_________年_________

2、月_________日止。  二、在聘用合同期内,受聘人员享受公办老师一切待遇,聘用合同一经解除,即终止聘用期内的一切待遇。  三、聘用期内,受聘人员根据聘用单位制定的岗位职责履行义务,完成_________学校训练教学工作任务目标。  四、受聘人员在聘期内不得到其它学校应聘,否则视为自行终止合同。聘用合同期满,依据考核状况和被聘老师个人意愿,可以在原聘用单位续签合同,也可到县内缺编的其它农村中学校应聘。教师聘用合同书.两篇  篇一:  聘用单位:_________  受聘人:_________  依据《_________》和《_______

3、__》文件精神及有关人事政策、法规,经_________人民政府常务会讨论决定,在训练系统试行新老师任用合同制。聘用单位与受聘人员根据自愿、公平的原则,签订此任用合同书并共同履行如下条款。  一、聘用单位聘用受聘人员为_________学校老师,从事_________学校训练教学工作,聘用期限为三年,自_________年_________月_________日起,至_________年_________月_________日止。  二、在聘用合同期内,受聘人员享受公办老师一切待遇,聘用合同一经解除,即终止聘用期内的一切待遇。  三、聘用期内

4、,受聘人员根据聘用单位制定的岗位职责履行义务,完成_________学校训练教学工作任务目标。  四、受聘人员在聘期内不得到其它学校应聘,否则视为自行终止合同。聘用合同期满,依据考核状况和被聘老师个人意愿,可以在原聘用单位续签合同,也可到县内缺编的其它农村中学校应聘。  五、聘用合同期内,受聘人员消失下列情形之一者,聘用单位可以解除聘用合同。  1、不能按时完成工作任务目标,给学校工作造成严峻损失的;  2、不服从聘用单位工作支配的;  3、严峻失职,对学校利益造成重大损害的;  4、不能仔细履行本岗位职责,违反工作纪律或其它规章制度,品德不

5、端,师德修养差经训练仍不改正,在校内及.上影响很坏者;  5、年度考核不合格的;  6、被依法行政拘留、刑事拘留或劳动教养的;  7、患病或非因公负伤,医疗期满仍不能从事原工作,又不服从另行支配适当工作的;  8、受聘人连续旷工15天或一年内累计旷工30天以上的;  六、下列情形之一者,受聘人员可以要求聘用单位解除聘用合同。  1、聘用单位不能履行聘用合同;  2、经聘用单位同意,受聘人员升学、应征入伍、调出绥中县训练系统到其他单位工作。  七、聘用双方都应仔细履行合同商定,任何一方违反合同商定,都要担当违约责任,造成经济损失的,应按实际损失

6、担当经济赔偿。  八、此合同一式四份,聘用单位、受聘人、县训练局、县人事局各留存一份。  九、此合同由聘用单位与受聘人员签订后,经_________训练局、县人事局审批后生效。  聘用单位(签章):__________受聘人员(签章):_________  _________年____月____日_________年____月____日  篇二:  甲方(聘用单位):_________  乙方(受聘人):_________  甲乙双方本着友好合作精神,依据国家和本市训练部门有关法规、规定,聘用单位与受聘人员根据自愿、公平的原则,签订此任用合同

7、书并共同履行如下条款:  一、聘用单位聘用受聘人员为_________学校老师,从事_________学校训练教学工作,聘用期限为一个学期,自_________年_________月_________日起,至_________年_________月_________日止。  二、在聘用合同期内,受聘人员享受我校老师一切待遇,聘用合同一经解除,即终止聘用期内的一切待遇。  三、聘用期内,受聘人员根据聘用单位制定的岗位职责履行义务,完成学校训练教学工作任务目标。  四、受聘人员在聘期内不得到其它学校应聘,否则视为自行终止合同。聘用合同期满,依据考

8、核状况和被聘老师个人意愿,可以在原聘用单位续签合同。  五、聘用合同期内,受聘人员消失下列情形之一者,聘用单位可以解除聘用合同。  1、不能按时完成工作任务目标,给

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