老师班级教学计划安排模板.doc

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1、老师班级教学计划安排模板　　老师班级教学计划安排1　　一、学生知识能力学习习惯分析：　　五年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。　　二、教学目的任务：　　1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。　　2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。　　3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。　　三、教学重点难点：　　教学重点：引导学生进一步体验

2、周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。　　教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。　　四、完成任务的措施：　　1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。　　2、好课前的各项准备活动。　　3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。　　五、课时安排：　　第一周：形的魅力　　第二周：形状的组合　　第三周：抽象雕塑　　第四周：多样与统一　　第五周：静物写生　　第六周：喜怒哀乐　　第七周：夸张的脸　　第八周：十二生肖　　第九周：学画山水画　　第十周：风的魅力　　第十一周：微观世界　　第十二周：会亮的玩具　　第十三周

3、：电脑美术　　第十四周：旅游节　　第十五周：舞台布景　　第十六周：珍爱国宝——古代的青铜艺术　　第十七周：期末测试　　老师班级教学计划安排2　　一、教学目标：　　(一)造型表现运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。　　(二)设计应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。　　(三)欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解

4、美术表现的多样性，能用一些简单的.美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。　　(四)综合探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。　　二、教学重难点：　　(一)重点：　　1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，能写生简单的生活物体透视现象。　　2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。　　3、学习浅显的手工技法。　　(二)难点：　　1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。　　2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画

5、的内容。　　3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。　　三、教学分析:　　1、从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。　　2、从教师教中分析，每一个班的优劣情况不同。经过半年对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，五(2)抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色。　　四、教学措施：　　1、强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进

6、行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研究分析。　　2、具体手工能力比较弱的，多渗透本人最拿手的工艺能力，使该年级的总体水平，有一定能力的提高。　　3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。　　老师班级教学计划安排3　　为全面提高教育质量，提高教师的素质，把学生培养成为合格加特长的学生，走“创新教育”的路子，更好地搞好我校的美术教学，特做教学计划如下：　　一、指导思想：　　美术作为一种艺术，是现实生活的反映，是现实生活在人们头脑中反映的产物。反映现实的特点在于它是以特有的视觉可以感受的艺术形象对现实生活进行审美反映的，使学生通过学习美术来提高自己

7、的美术修养并掌握基础的绘画知识和技能。　　二、明确目标：　　新学期我们在美术教学工作中提出以下几个奋斗目标：　　1、使学生能基本掌握美术课本中所涉及到的理论知识和基本技能。　　2、在班级、学校组织的各种艺术竞赛中积极参与，力争优秀作品全部上墙。书法、绘画在指导教师的正确指导下，画、写出更多的优秀作品，在各种竞赛中争取好的成绩。　　三、具体实施：　　1、美术教师要认真对待教师备课，充分利用40分钟的课堂时间，提高教学效率。本学期我们将