[放鹤亭记阅读答案]放鹤亭记词类活用.docx

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1、[放鹤亭记阅读答案]放鹤亭记词类活用文言文阅读需要在顺当翻译的基础上理解全文内容，体会古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文学问积累及提高文言文阅读力量，语文网我给大家整理了"放鹤亭记阅读答案'。走进文言文，浸润其中，涵咏体会，提升审美力量，增长人生才智。，一起来学习一下吧。放鹤亭记苏轼熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迂于故居之东.东山之麓。上升而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环;独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天;秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。

2、旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表;暮则东山而归，故名之日"放鹤亭'。郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之日："子知隐居之乐乎?虽南面之君，未可与易也。《易》日："鸣鹤在阴，其子和之。'《诗》日：鹤鸣于九皋.声闻于天。盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒。以为荒惑败乱，无若酒者;而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国;而山林遁世之士，虽荒惑败

3、乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎?由此观之，其为乐未可以相提并论也。'山人欣然而笑日："有是哉!'乃作放鹤、招鹤之歌曰：鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼.宛将集兮，忽何所见。矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不行以久留。11.对下列句子中加点的词的说明，不正确的一项A.上升而望，得异境焉升：登上B.鸣鹤在阴，其子和之和：和谐C.隐德之士，狎而玩之狎：亲近D.鹤归来兮，东山之阴阴：北边12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A.故《易

4、》、《诗》人以比贤人君子若亡郑而有益于君，敢以烦执事?B.纵其所如，或立于陂田尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?C.宜若有益而无损者吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也D.鹤鸣于九皋，声闻于天夫祸害常积于忽微，而智勇多困于所溺13..下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A.明年春，水落，迂于故居之东，东山之麓B.独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺C.由此观之，其为乐未可以相提并论也D.子知隐居之乐乎?虽南面之君，未可与易也14.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是()A.文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色。B.其次

5、自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明白放鹤亭得名的缘由。C.第三自然段通过与山人的对话，明确表达了对"隐居之乐'的理解。D.最终引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结。意境悠远，余韵绵长。15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)饮酒于斯亭而乐之。译文：(2)以此全其真而名后世。译文：(3)独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。译文：答案：11B12A13C14D15.①在这个亭子里喝酒并以此为乐②凭借这保全他们的真性，并著名后世③独自成天在山涧峡谷中，啄食青苔，踩着白石头。这篇"放鹤亭记阅读答案'是由查字典语文网我为您收集整理，盼望通过这些阅读练习

6、和答案，能关心同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作力量以及语文综合素养。祝同学们学习进步!