【风筝,阅读训练题及答案】 抱负的风筝阅读题答案.docx

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1、【风筝,阅读训练题及答案】抱负的风筝阅读题答案我是一直不爱放风筝的，不但不爱，并且还厌恶它，由于我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时也许十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜爱放风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他兴奋得跳动。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我突然想起，好像多日不很观察他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我茅塞顿开似的。便跑向少有人去的一间积累杂物的小屋去，推开门，果真就在尘封的什物堆中发觉了他。他向着大方

2、凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获隐秘的满足中，又很生气他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的成功，于是傲然走出，留他无望地站在小屋里。。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩处最终轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的评论儿童的书，才知道嬉戏是儿童最正值的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对

3、于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前绽开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去许他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊”。那么，我的心肯定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回我们会面的时候，是脸上都已添刻了很多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们慢慢谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊”。我想，

4、他要说了，我即刻便受了宽恕，我的。c从今也宽松了罢。“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听别人的故事一样。他什么也记不得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的怒，说谎罢了。我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。1．“我”对风筝非常厌恶，有哪两种具体表现？请概括回答（每种不超过15个字）。答．2．从小兄弟自己制作精致风筝一事看，小兄弟具有怎样的珍贵素养？答：3．依据上文，指出“精神的虐杀”的具体含义。答：4．“我”极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却“什么也记不得了”。这一组对比有什么作用？答：5、文章结尾说，“我的心只得沉重着”。这句话有什么

5、深刻含义。答：　答案：1（1）认为小兄弟看放风筝可笑可鄙（2）破坏（折断、踏扁）小兄弟做作的的风筝2、具有制造精神（答“丰富的想像力和较强的动手力量”也可）3、扼杀儿童喜爱嬉戏的天性4、突出“我”想补过却无法补过的沉重心情5、儿童的天性一旦被损害，是难以挽回的。