2021学校老师个人总结-个人总结_1.docx

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1、2021学校老师个人总结-个人总结　　一名好老师，爱心是最基本的条件。报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，下面是由工作总结栏目的我为大家整理的“2021学校老师个人工作总结”，欢迎大家阅读，仅供参考。　　2021学校老师个人工作总结（一）　　光阴似箭，日子如梭，老师年度考核工作总结。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就20PC年的工作小结如下：　　一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业。思想端正，作风正派，服

2、从领导，办事仔细负责。热爱训练事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守老师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。能够主动与同事讨论业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项教学工作。　　本学年上学期我担当五班级三个班的品德与___教学，下学期我担当六（三）班的数学教学工作。我能仔细钻研新的课程标准，吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自

3、主探究、勇于创新等力量，工作总结《老师年度考核工作总结在补差工作上，对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们＂看扁＂，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。本人还能仔细履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理，而且主动带领老师开展教科研活动，提高了老师素养，促进了学校教学质量稳步提高。在市训练局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居

4、全市学校第十名，学校被授予市级“训练教学管理先进单位”光荣称号。　　本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参与各种会议，主动参与校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送同学校车一次.　　一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进训练工光荣称号；在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计《位置》获市级一等奖，教学论文《浅谈在学校数学教学中渗透和培育人文精神》荣获市级一等奖；

5、学校数学名师赏析征文《课已停，意犹存》，被市教科院评为一等奖；电教论文《恰当应用多媒体技术，关心学校生学好数学》被市电教馆评为二等奖；辅导六班级同学参与第七届学校“盼望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖；有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。学校被评为参与第七届学校“盼望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届学校“盼望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”光荣称号。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名；获学校综合组老师20PC20PC学年度考核评估总分第一名。在学

6、校组织“大家唱、大家跳”活动中，本人辅导六（3）同学做的新广播操荣获班级一等奖。　　金无足赤，人无完人.在教学工作中也存在很多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控力量有待提高，学科科研力量有待加强等。　　千里之行，始于足下。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务力量，提高自身的专业素养，开拓进取，为党的训练事业奉献自己应有的力气。　　2021学校老师个人工作总结（二）　　一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上始终

7、严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标依据同学的实际状况制定切实可行的教学方案。本人主动的参加学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和训练教学力量。　　1、思想上有了更深化的认识　　①一名好老师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，　　与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。我还深感要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。　　②老师要

8、与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀老师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我们面临着基础训练改革的不断深化，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。　　2、训练教学工作方面：　　一学年来，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，始终坚持以“同学进展”为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况，通过钻研教材、讨论具