防灾减灾宣扬活动方案 .docx

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1、防灾减灾宣扬活动方案防灾减灾宣扬活动方案一今年xx日是我国第x个"防灾减灾日',为切实增加广阔师生的防灾减灾意识,普及防灾减灾学问和技能,依据--区训练局的要求,结合我校实际,特制定…我为您整理了《防灾减灾宣扬活动方案》,供您学习参考用法。防灾减灾宣扬活动方案一今年xx日是我国第x个"防灾减灾日',为切实增加广阔师生的防灾减灾意识,普及防灾减灾学问和技能,依据--区训练局的要求,结合我校实际,特制定本活动方案。一、指导思想以《--市20-年防灾减灾日活动实施方案》文件为指导,全面落实___,坚持以人为本,预防为主,以保障全体师生生

2、命平安为根本,以提高学校预防和应对突发灾难的减灾力量为重点,全面增加师生的防灾减灾观念,切实提高师生的避灾自救力量。二、活动主题识别灾难风险把握减灾技能。三、活动时间20-年5月12日为"防灾减灾日',5月10日至16日为防灾减灾宣扬周。四、活动内容1、大力营造防灾减灾活动的深厚氛围。(1)在校门口上方的led显示屏上显示相关内容的标语、口号等,营造防灾减灾活动的深厚氛围。(2)出1期以"加强防灾减灾,创建和谐校内'为主题的防灾减灾专栏,深化浅出地宣扬防灾减灾科普学问及有关法律法规。(3)通过发放告家长书,联合家长、___力气,配

3、合学校做好防灾减灾宣扬训练工作。2、扎实开展防灾减灾系列训练活动。(1)制定学校开展"防灾减灾日'宣扬周活动方案,明确活动目标、活动措施、方法步骤,确保活动有人抓,不脱节。(2)利用国旗下讲话,由校领导进行防灾减灾训练动员。(3)开展地震、气象、防汛、消防、交通等防灾减灾科普学问讲座。(4)召开防灾减灾训练座谈会、举办防灾减灾学问竞赛、观看灾难题材影视片等,推动学校防灾减灾宣扬训练活动深化进行。3、扎实开展防灾减灾应急避险演练。在抓好宣扬训练活动的同时,学校要针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共大事和雷击、地震等气象和地

4、质灾难事故发生的规律与特点,开展一次以上全校性防灾减灾应急避险演练。4、仔细开展校内平安隐患排查和整改。活动期间,学校要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校内周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查,发觉隐患准时整改,防患于未然。5、加高校校防灾减灾活动的宣扬力度,大力宣扬学校在防灾减灾工作中的好阅历、好做法,宣扬学校防灾减灾工作的先进事迹和模范人物,为加强学校防灾减灾工作营造良好的舆论氛围。五、活动要求1、要高度重视,加强领导,仔细策划,周密方案,保证防灾减灾活动顺当开展。2、要强化责任,严密组织,防止走过场,确保防灾减灾

5、活动取得实效。3、要广泛发动,加强联系,主动与有关部门沟通协调,借助___力气共同做好学校防灾减灾工作。4、要仔细修定防灾避险演练预案,准时总结演练阅历,针对演练中暴露出来的问题,制定整改措施,完善应急预案,使预案更具针对性、有用性和可操作性。防灾减灾宣扬活动方案二为了做好今年"防灾减灾日'各项工作,提高我校师生防灾减灾意识和力量。我们坚持以人为本,预防为主,以保障学校生生命平安为根本,以提高学校预防和应对突发灾难的减灾力量为重点,全面增加师生的防灾减灾观念,切实提高师生的避灾自救力量,限度地保障同学的生命平安和学校的财产平安,促

6、进___和谐,我们学校主要开展下列活动:一、加强领导仔细策划保证防灾减灾活动的顺当开展我们非常重视防"防灾减灾日'的工作开展状况,依据上级精神我校支配专人负责,并结合本校实际状况仔细制定具有针对性和操作性的"防灾减灾日'活动方案,做到主题明确,措施适当,方法正确,确保活动有人抓,不脱节。二、广泛宣扬学校开展"防灾减灾日'工作的重要意义我校高度重视"防灾减灾日'的宣扬工作,在5月10日我们在校门口悬挂开展"防灾减灾日'活动的横幅,张贴"学习减灾学问,营造平安家园;防灾减灾,重在行动,贵在坚持;让校内远离灾难,让同学平安成长;传播减灾

7、文化,共创人类文明'等防灾减灾的标语,营造防灾减灾活动的深厚氛围;利用国旗下的讲话,胡国群校进步行"防灾减灾日'训练大动员,通过训练使全体师生学进一步明确我国是世界上自然灾难最为严峻的国家之一,近年来,随着全球气候改变加剧和经济___快速进展,灾难形势愈加严峻。设立全国"防灾减灾日',既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视,也是落实___,推动经济___平稳进展,构建和谐___的重要举措。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分,学校的防灾减灾工作关系到千家万户的美好,关系到青少年儿童的健康成长,关系到___的和谐稳定。使他们认识到开展

8、防灾减灾工作地重要性和必要性,使他们自觉参加防灾减灾的学习、宣扬、行动之中。三、扎实做好学校"防灾减灾日'各项工作1、完善学校防灾减灾应急预案并定期开展平安演练。我校依据《国家突发公共大事总体应急预案》、《国家自然灾难救助应急预案》等,结合学校所在

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