家长会欢迎词(共3篇) _1.docx

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1、家长会欢迎词(共3篇)合:尊敬的叔叔,阿姨、爷爷、奶奶们:上午好!(男)感谢你们在百忙之中来到学校。(女)你们放下了手头紧要的工作,带着路途的辛劳和对我们的期望步入了圣特这漂亮的校内,共谋训练良策,共铸训练辉煌。(男)在暖和的春天,你们的到来让我们体会暖和和美好。(女)你们的到来让我们有了努力学习的信念和进步的力气。(男)你们的到来必将鼓舞我们各项素养再上新台阶。(女)我代表全班59名同学对你们的到来表示热情的欢迎!代表全班同学对你们赐予的鼓舞与关爱表示由衷的感谢!(带领鼓掌)男:父爱如山,女:母爱如海。合:你们像大海般宽广、肤浅,容纳着我们

2、的哀痛和欢快;你们象丝丝细雨,温柔,细腻。含着我们的脉脉深情。女:在我们漫长的人生之旅中,是您赐予了我们关怀和启迪;男:在我们曲折的人生之旅中,是您词语我们力气和信念;合:在寒风凛冽的日子里,是您为我们打破冰天雪地,让阳光暖和我们的心房;在困难困苦的季节中,是您为我们乘风破浪,与我们一道冲峰陷阵。是您!一切都是您!点滴全是您!没有您,就没有了家的气息,没有您,就没有了爱的连续!男:如今又是一个春夏秋冬,又是一年日夜轮回,转瞬间我们已经进入五班级,一个决定我们人生命运的里程碑。女:你们在我们身上灌注了心血和汗水,你们在我们身上寄予了希望和幻想。

3、男:中学的生活是我们踏入___的第一步,我们即将面对以后生活的大风大浪,合:但请你们信任,我们决不会畏惧,决不会可怕,决不会妥协这些狂风暴雨。我们不会被困难挫折所吓倒,男:我们肯定会英勇地扛起肩上的重任,锲而不舍地走向胜利!女:我们肯定会化失败为动力,化苦累为信念,我们肯定会一部一个台阶一步一个脚印。合:请你们放心,我们已经下定了决心要在圣特这片沃土上,铺就我们无悔的青春,!请你们信任我们会用我们的汗水与勤劳回报你们的勤劳与汗水,铸造我们五彩的梦,我们会用拼搏换取你们绚烂的笑颜,请赐予我们力气与信念,我们将沿着这条散满关爱鼓舞的道路走向将来,

4、我们将让青春的光芒在三年后照亮这里的每一个角落,照亮我们每个人的心房!男:世间剪不断的是亲情,世间冲不淡的也是亲情,由于有了你们的爱,我们才变得如此完善,女:由于有了你们的爱,我们才有徜徉于学海的欲望,由于有了你们的爱,我们才有翱翔蓝天奋飞的憧憬,合:由于有了你们的爱,我们才能走向成熟,迈入胜利!女:天下多少惊人事,莫过人间父母情!男:自古亲情感天地,涌泉难抱父母恩!女:千言万语,道不尽我们心中的感谢!男:纸短情长,写不尽我们心中的祝愿!合:我们唯有在心中悄悄为你们祝愿,用行动来证明,我们是你们最好的儿女。最终,祝福全部的家长身体健康,全部的

5、家庭美好美满!第2篇:家长会欢迎词友爱的爸爸,妈妈:你们好!炎炎烈日不能阻挡你的脚步,拳拳爱心让你放下手中的农活。摆一方桌,放一杯茶,怀着草木皆知的感恩之心,我们大声地说:欢迎您!从懵懂中我们一步步走来,有一种心情牢牢锁在心头,保藏着时间的无限,那就是感恩。父爱如山,母爱如海。你们像大海般宽广、肤浅,容纳着我们的哀痛和欢快;饱含着我们的脉脉深情。是您赐予我们力气和信念。是您!一切都是您!没有您,就没有了家的气息,没有您,就没有了爱的连续!您在我们身上倾注着心血和汗水,您在我们身上寄予了幻想和盼望。天下多少惊人事,莫过人间父母情!自古亲情感天地

6、,涌泉难抱父母恩!千言万语,道不尽的感谢!纸短情长,写不完的祝愿!我们唯有在心中悄悄感谢,用行动来证明,我们是您最好的儿女。最终,祝福全部的家长身体健康,全部的家庭美好美满!第3篇:家长会欢迎词___网后面为你推举更多家长会欢迎词!尊敬的各位家长:大家好!我是这个班的班主任。首先,忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参与这次家长会!这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系。父母是孩子的启蒙老师,家庭训练对孩子的成长起着举足轻重的作用;老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长更是起着深远的影响,只有将家庭、学校、_

7、__融为一体,相互沟通一下同学在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施训练,家长能够更好训练自己的子女做人与成才。这样才能更好的培育孩子,这是我们共同的话题。下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求,与大家共勉:(一)加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和同学的沟通。(二)关注同学学习的过程,关注学习习惯和学习力量的培育,而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、力量高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、力量低。现在的___需要各种各样的人才。只要有力量,任何一个同学都能在___上立足,并且成就

8、一番事业。(三)用分数要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的进展。每一个家庭都会遇到孩子的学习问题,父母都盼望孩子门门功课好,得分高。然而,事情也不是那么轻而易举,有

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