家长致老师的感谢信范例-条据书信.docx

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1、家长致老师的感谢信范例-条据书信　　尊敬的大三班孟园老师、李娟老师、武静老师：　　深深一躬，代表我们这些家长的心声!尽管这些劳碌的家长没有准时传达心中那份感谢，三位老师却一如既往专心工作着，只有奉献、不计索取、不计得失，纯净善良的您们保卫着这一方圣土，教书育人，享受着孩子们的成长，您们是最值得敬重的!　　孩子的大班生活很快就要结束了，即将离开三位老师不仅孩子们不舍得，家长的心中也有更多的留恋：在您们细心的呵护下，我们看到孩子的成长不仅仅是体检表上身高和体重的增加，更宝贵的是他们得到综合力量的提升。　　清晰地记得刚升入中班，幼儿园进行了

2、老师调整，中三班的班主任、配班老师，甚至教室都进行了调换，不仅孩子不适应，家长也忐忑担心。甚至有的孩子早上哭着闹着不愿进班，还有一些孩子每天放学后都会拉着妈妈的手去原来的教室转个圈，看看从前的老师是否还在。孩子用自己的单纯表达着对原班的种种不舍，让家长一阵阵地心酸。这样的状态，新的老师是很难被接受的。　　武老师是唯一留下来的生活老师，每天被30多个孩子围着，孩子们在适应新老师新环境的同时，她就成了依靠。她没有更多的精力去照看自己刚上学校更需调整的孩子，只能加倍呵护这帮临时失去平安感的孩子们。她也成了妈妈们心中的那根稻草，不但要做好自己

3、的工作，还得抽出大量的时间不厌其烦地接听家长们的热线，劝慰同样失去平安感的妈妈们。在这样疲乏的状态中你都无法想象武老师是怎么过来的，可是每天送孩子的时候我们看到的总是不知疲乏的笑脸。她是一个孩子的母亲，她用她的善良和无私安抚着家长跟孩子，在此，家长们向悄悄奉献的武老师致敬了，感谢这样贤淑的老师，给孩子们建立了一个温馨的家!　　孟老师第一次当班主任就是在这样的状况下受命的，同时到来的还有配班李老师。面对年青的面孔，尽管院领导在家长会上介绍了孟老师跟李老师杰出的成绩，可是家长的心依旧放不下。惦记着孩子，每天的工作都没了心思。　　一周后吃惊

4、地发觉，班级的生活慢慢有序了。笑容慢慢地回到了孩子的脸上，整齐的小辫比妈妈梳得还要专业，不断变换的发型让我们感觉孩子们在被无微不至地关怀着。新来的两位老师镇静冷静，她们用自己的自信和执着，给家长们了一针强心剂。每天早操，看着孟老师甜蜜的笑容，孩子们是那样地投入;李老师更象孩子们的妈妈，把孩子们护在自己的两个臂膀下。望着被庇护着进班孩子们的背影，我们的眼睛都潮湿了：不可思议背后得付出多少才能让这帮顽皮的宝宝们如此驯服。悬着的心最终可以放下了。　　中班的观摩会上，三位老师的成绩更让我们惊叹。我们班的孩子共性张扬是有目共睹的，放学的时候一个

5、家长带一个孩子在一起跑起来都维持不了纪律，可是孟老师跟李老师面对的是39个孩子，她们是如何有魅力带领这些共性迥异的孩子们编成一个个动人的舞蹈?汇报的课堂展现的不仅仅是孩子的才艺，更多的是老师幕后的付出。李老师绘声绘色的绘本课，孟老师通俗易懂的音乐启蒙，活跃的课堂气氛与宁静的吃饭场面形成了鲜亮对比。孩子们的健康和自信，绝非一朝一夕的付出，我们想象得出，短时间内消失这样的成绩老师背后得做多少工作啊。绘画课上，孩子们争先恐后地把心目中的老师表现在画纸上，留恋幼儿园的生活，放学了都不情愿回家，在家长的督促中恋恋不舍地离开，针对不同的孩子，老师

6、营造出各种有特色的成长空间。在这样欢乐健康的环境中生活，孩子的成长空间得到了提升，孩子们跟老师结下了深厚的感情，到处都被美好包围着。1/5