主题班会设计(责任让我们成长)

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1、责任让我们成长——“知责任、明责任、负责任”主题班会活动设计无锡市第一女子中学黄皓一、活动成因：责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的，而这恰恰是许多青少年学生缺失的。一个人对自己的责任心相当于他心里“内心的规则”，我们教育的目的就是要在孩子心中树立一个内心的规则，可以对他自己进行监督。责任心和主动性是连体的，一个人如果被赋予责任，就有了价值感，有了主动性。学生就有了学习动机，学习动力。为了青少年学生更幸福的明天，为

2、了伟大祖国的繁荣昌盛，让我们携起手来，在唤醒青少年学生责任心的康庄大道上探索前行！二、活动目的：调节学生心理，振奋学生精神；让学生知道什么是责任、责任感；培养责任意识，逐步养成责任行为。三、活动口号：“知责任、明责任、负责任。”四、参加对象：高**班全体同学，教师代表，家长代表，学校心理健康辅导员，学校教科室代表，学校德育处代表等。五、活动时间：2011年11月16日班会课六、活动形式：主题班会活动七、活动前期准备：进行主题班会活动前，关于学生前概念的调查是非常重要的。只有了解学生现有的概念，才能有针对性地提

3、出相应的教学策略。所以笔者在正式进行主题班会前，先用约10分钟完成相应的问卷调查。再尽可能多的进行关于责任、责任感的访谈。问卷调查具体内容如下：责任感测试题为了科学的了解当代中学生关于责任感的实际情况，我们设计了这份问卷，请你根据实际情况如实填写本问卷。你的回答不会对你个人以及你所在的学校产生任何影响。对于你的配合和帮助，我们表示衷心的感谢！9下面是30道测试题，如果你做肯定回答，请在后面写“+”；如果你做否定回答，请在后面写“—”。1、你觉得自己非常有良心吗？2、你经常准时赴约吗？3、你是否认为值得做的事就

4、一定要做好？4、你是否总能受到别人的信赖？5、你是否喜欢顺其自然的生活？6、你经常把事情拖到非做不可的时候再去做吗？7、你偶尔有“凡事顺其自然”的倾向吗？8、你是否难以胜任需要持续集中注意力的工作？9、你是否觉得万事开头难？10、你是否常常丢三落四？11、通常情况下，你是否是个无忧无虑的人？12、你喜欢写评论性质的文章吗？13、你通常会以一种严肃、负责的态度对待生活吗？14、别人认为你是个容易相处的人吗？15、你是否从不食言，尽管诺言很难实现？16、在工作中，你是否有时粗心大意？17、你收到来信后，是否立刻回

5、信？18、你通常不太关心未来吗？19、你能无愧地说你比大多数人都守信用吗？20、当早上需要在某一钟点起来时，你上闹钟吗？21、你是否认为人应该劳于先而后享乐？22、你是否认为选举时，选谁都无所谓？23、上学时，你是否偶尔逃学？24、你有时喝得大醉吗？25、你是否宁愿寻找果皮箱，也不把废物随手扔在马路上？26、你定期做身体健康检查吗？27、你是否有时装病？28、你觉得为自己晚年精细打算毫无意义？29、在街上捡到一件值钱的东西，你是否把它交给……？930、你的生活抱随遇而安的态度吗？答案：1、2、3、4、13、1

6、5、17、19、20、21、25、26、29、30题为“+”5、6、7、8、9、10、11、12、14、16、18、22、23、24、27、28题为“—”你的得分。如果你的得分在15~30之间，则说明你是责任感、内向型人格，并且分数越高程度越明显，特点是责任心强，做事和作决策都认真谨慎，表现得稳重可靠。如果你的得分在0~14分之间，则说明你是缺乏责任感、外向开明人格，并且分数越低程度越明显，特点是缺乏责任心，做事和作决策显得随便和漫不经心，经常失信食言。访谈提纲：1、什么是责任、责任感？2、你有责任感吗？你的

7、责任感体现在哪里？3、作为一名新时代的中学生，你应尽哪些责任？问卷回收后，进行科学统计；结合访谈的结果，便可以从而做到心中有数，有的放矢！八、活动实施：1、引入课题材料引入：根据课前准备的结果，如果学生对NBA比较了解，则用材料1引入。材料1：科比和麦蒂科比：我有单场81分，你有什么？麦蒂：我有35秒13分！科比：我有三节69分，你有什么？麦蒂：我有35秒13分！！科比：我有5个总冠军戒指，你有什么？麦蒂：我有35秒13分！！！科比：我有连续3场绝杀，你有什么？9麦蒂：我有35秒13分！！！！科比：……麦蒂：

8、我有35秒13分……科比和麦蒂几乎同时进入NBA，都是那种才华横溢的天才级球员，自进入联盟之日起就被人津津乐道地拿来对比，两人之间也是暗自较劲。然而进入NBA联盟之后，两人却划出了两条截然不同的职业生涯轨迹：一个辉煌，一个落寞。但说实话，理智的说，就个人进攻能力而言，两人不相上下，但防守可能科比更强点。在作为成为一个伟大球星所必不可少的领袖气质来说，小麦远不如科比。科比在球场上求胜欲望及表现欲更强些