数字电子技术课程设计报告-电子秒表电路

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1、XXX大学XXX学院数字电子技术课程设计课程名称:数字电子技术题目名称:电子秒表电路学生系别:专业班级:学号:学生姓名:指导教师:2011年12月16日11目录1.引言......................................................................................11.1设计目的..........................................................................11.2设计要求................................

2、..........................................12.电路分析.............................................................................22.1设计电路图......................................................................22.2电路分析..........................................................................32.2.

3、1时钟脉冲发生器................................................................32.2.2计数器............................................................................52.2.3译码器............................................................................62.2.4数码管.........................................

4、...................................73.设计步骤.............................................................................73.1设备与元件......................................................................73.2测试调整..........................................................................73.2.1时钟发生器的

5、测试.............................................................73.2.2计数器的测试...................................................................73.2.3电子秒表的整体测试..........................................................83.2.4电子秒表准确度的测试.......................................................84.参考文

6、献.............................................................................85.设计心得.............................................................................811电子秒表电路设计1.引言电子秒表在生活中的应用,它可广泛应用于对运动物体的速度、加速度的测量实验,还可用来验证牛顿第二定律、机械能守恒等物理实验,同时也适用于对时间测量精度要求较高的场合.测定短时间间隔的仪表。有机械秒表和电子秒表两类。机械秒表与机械手表

7、相仿,但具有制动装置,可精确至百分之一秒;电子秒表用微型电池作能源,电子元件测量显示,可精确至千分之一秒。广泛应用于科学研究、体育运动及国防等方面在当今非常注重工作效率的社会环境中,定时器能给我们的工作、生活以及娱乐带来很大的方便,充分利用定时器,能有效的加强我们的工作效率。数字电子秒表是利用数字电子技术把模拟信号转换成数字信号来完成的,具有直观、准确性高的特点。1.1设计目的1.建立数字电子电路系统的基本概念;2.运用CD4060分频器的应用,计数器的级联及其计数、译码、显示电路的整体配合

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