《一夜的工作》

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1、沿湖路小学备课记录表课题《一夜的工作》教学目标1.理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景。2.学习作者在叙事的过程中表达自己真情实感的方法。3.有感情地朗读课文。教学重点了解总理一夜工作的情景，体会总理工作的劳苦和生活的简朴。教学难点学习作者在叙事的过程中表达自己真情实感的方法教具准备课时安排教学过程教师活动学生活动个性化设计及其设计意图一.导入1.诗人何其芳亲眼目睹了总理一夜的工作后，不由地感叹，自读课文找出这句话（学生说出中心句：总理是多么劳苦，多么简朴。）2.那么作者是如何来表现总理的劳苦和简朴的？同学们已经回

2、去预习过，现在再在小组里讨论一下，然后我们再交流。二.理解总理的劳苦和简朴1.学生讨论2.组织交流（每一方面都由学生先读出句子，抓住关键词体会，再把体会到的通过有感情的朗读表达出来）着重帮助学生理解以下句子：表现工作劳苦的：⑴总理见了我，指着写字台上一尺来高的文件，说："我今晚上要批这些文件。你们送了来的自读课文找出这句话（学生说出中心句：总理是多么劳苦，多么简朴。）学生讨论交流再把体会到的通过有感情的朗读表达出来）稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”⑵他一句一句地审阅，看完一句就在那一句的后面画

3、一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。⑶喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。生活简朴方面：⑴那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。⑵这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。3.作为中华人民共和国的总理，他日理万机，夜以继日，为人民

4、的事业鞠躬尽瘁，而在生活上又是如此简朴。总理的事迹远不至此，昨天已布置同学们回去搜集有关总理的资料、图片，现在把你搜集到的材料来展示一下，好吗？（音乐声中，学生朗读自己搜集到的材料。）三.颂总理此时此刻，我们的同学有多少话要对敬爱的总理说呀，说吧，把你想说的说出来，把你想抒的情吐出来。此时此刻，我们的同学有多少话要对敬爱的总理说呀，说吧，把你想说的说出来，把你想抒的情吐出来。(音乐声中，学生根据提示抒情。)提示：望着您专心致志地工作的情景，总理啊，我想对您说，()。三、知识拓展课后反思