2015年国培感言

《2015年国培感言》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、缘结于国培，成长在其中2015年国培感言隆湖六站小学陈桂珍2015年11月，我参加国培研修计划培训。这次培训让我觉得充实而愉快,使我受益匪浅。培训期间，我参与了六个阶段的学习，每个阶段学习内容明确，不仅有教育科研理论方面的讲座，还有教师心理的疏导，重点是信息技术与学科的整合及实际应用技术的讲解。专家们精辟的论述。还有优秀教师的课例，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与信息技术的操作上上都有了新的认识与提高，在信息技术的操作的方面有了质的进步。一、这次国培研修的第一大亮点是：研修主题明确。坊主王根富老师确定我坊学员的研修主题“基

2、于探索“统计——条形统计图”教学重难点的分析及其解决策略的研修活动设计“。研修主题它是这次国培的起点也是培训的归宿，使得学员在思想上明确培训的方向，起到培训的导向与实效作用。二、这次国培研修的第二大亮点是：线上研修和线下研修有机结合。为了使线上研修和线下课堂教学更好的结合，使教师真正从研修学习中有所收获，作用于增强课堂教学的时效性。我坊40多位成员利用线上所学在线下活动中积极录制课堂实录、微视频或微课。坊主王老师组织全体学员进行线下交流，探讨研修主题完成策略。我坊于3月31日下午在新民小学举行《复式条形统计图》的同课异构教学活动。

3、新民的梁娟老师和五站的张园老师现场精彩做课。课下坊主与40多位坊员交流，总结提升“基于探索“统计——条形统计图”的教学重难点及其解决策略，将研修活动推上一个新的台阶，在活动中使每位学员都有所感悟，得到不同程度的提升。三、这次国培研修的第三大亮点是：在反思中成长。国培的第五阶段结合自己线上的理论学习及线下课堂教学实践中的实效性进行课后反思。这次教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动；也是回顾教学——分析成败——查找原因——寻求对策——以利后行的过程。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发

4、教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，提升自身的教学水平等。总之，这次培训对于我将有很大的帮助，有付出才有回报，有工作才有快乐。在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责。最后，诚挚的感谢培训期间各位专家为我们讲课，将最宝贵的教学经验毫无保留地传授给我们，这是我学习榜样和工作努力的方向。诚挚的感谢坊主辅导老师王根富，你们一直在默默地工作着、奉献着。