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时间：2021-08-22
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1、分数基本性质制作：caichunhong一、复习回顾：口答120÷30=（120×3）÷（30×3）=（120÷10）÷（30÷10）=商不变规律：被除数和除数同时乘以或除以相同的数（0除外），商不变。2、把下面的分数改写成两个数相除的形式。回忆分数与除法的关系被除数÷除数=————被除数除数除法与分数之间有什么联系？a÷b=（b≠0)用分数表示每个每个图里的涂色部分1、用分数表示每个图里的涂色部分。2、其中哪几个分数是相等的，把他们用等号连起来。3、小组交流：你是怎么知道的？（全体起立，组内交流）初步感知活动一1、拿出课前准你备好的一张正方形纸，先对折，并涂色表
2、示它的2、你能通过继续对折，找出和相等的分数吗？实践操作，探究规律思考：还有和相等的分数吗？（小组讨论，全体起立讨论完坐下）——12——24——48===…………===……×2×2×4×4总结规律：=……==÷4÷4÷2÷2从刚才的演示中，你发现了什么？分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质：商不变规律：被除数和除数同时乘以或除以相同的数（0除外），商不变。分数的基本性质：分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。我是小医生：1、请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。做完后，你发现了什么？与相等的：与相等的：44
3、183648575思维训练谁来说说这节课你都收获了什么？它可以应用在什么地方？评一评，哪组表现最好，你在什么方面还需努力？总结评价填上合适的数，说说你填写的根据。（1）（2）（3）31542953184练一练1
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