古代诗歌四首

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1、古代诗歌四首赏析诗歌的方法1、朗读诗歌4、品味语言2、弄懂诗意5、想象感悟3、理解内容诗歌的分类1．从诗歌的形式可分为：①古体诗包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。②近体诗包括律诗和绝句。2、按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗3、按内容分（题材）：叙事诗、写景诗、友情送别诗、爱国怀乡诗、咏物诗、咏史怀古诗、边塞征战诗、山水田园诗、宫怨诗和闺怨诗、爱情诗。近体诗的押韵参照平水106韵部，每个韵部里都有几十个字，这些字在中古音韵里“韵母”是相同或相近的。选定一个韵部后，整首诗该押韵的地方就要是这个韵部里的字（写宋词的话可以宽一点，相邻的韵部的字

2、都可以用，叫做“通押”）。所谓押韵（也叫压韵、叶韵），就是把相同韵部的字放在规定的位置上。将相同韵母的字归纳到一类，这种类别即为韵部。同一韵部内的字都为同韵字。近体诗押韵有较严格的规定，总结如下：１、偶句押韵：律诗是二四六八句押韵，绝句是二四句押韵，无论律诗还是绝句，首句均可以押韵或不押韵。２、只押平声韵。３、一韵到底，中间不能换韵。近体诗的节奏划分古词句一般还按音节划分朗读节奏。五言诗句一般按“212”或“221”的音节划分。如：1、 故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。2、绿树/村边/合，青山/郭外/斜。七言诗句一般按“2、2、2、1”或“

3、2、2、1、2”的音节划分。如：2、沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/春。3、春蚕/到死/丝/方尽。蜡炬/成灰/泪/始干。观沧海作者：曹操曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有《魏武帝集》，已佚。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。曹操简介作者作品简介曹操（155），字孟德，沛国谯郡（现在安微州）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义的过程中，逐渐扩充军事力量。建安元

4、年（196）迎献帝都许昌，用他的名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。建安五年（200）在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方，建安十二年（207）东征乌桓，也取得了很大的胜利。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。善诗歌，《步出夏门行》《蒿hao里行》诸篇，用乐府旧题抒发自已的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。有《魏武帝集》。写作背景写作背景诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据

5、势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石时写的。大战之前身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情象沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，形成雄浑苍劲的风格。听朗读观沧海.mp3东临碣石，以观沧海。交代观海的地点，诗人登上碣石山顶，居高临海，视野开阔，大海的壮阔景象尽收眼底。以下描写由此拓展开来。水何澹澹，山岛竦峙。“澹澹”，形容大海水面浩淼的样子。“何”，是“多么”的意思，是赞美之词。大海上水波荡漾，山岛突兀耸立，它们点缀在辽阔的

6、大海上，使大海显得神奇壮观。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。虽然已到秋天萧瑟、草木零落的季节，但岛上依然树木繁茂，百草丰美，给人以生机盎然之感。诗人面对萧瑟的秋风，极写大海辽阔壮美，波涛汹涌，浩淼接天，山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫感伤的情调，表现作者壮阔的胸襟。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（名句、主旨句）太阳和月亮的运行好像出自沧海之中，灿烂的银河也好像出自沧海里面。这两句借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气慨，写出大海的气势和威力。表达了曹操的博大胸怀和统一天下的雄心壮志。小结写景的十句，前六句写的是实景，后四句写

7、的是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。观沧海曹操想一想：1、全诗以哪个字展开的？2、这首诗哪几个诗句是写现实的？哪些诗句是诗人想象的?3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？《观沧海》赏析

8、诗首先点题，交代了观海的方位、地点以及观察的对象。（诗人）登上碣石山山顶，居高临海，视野开阔，大海的壮阔景象尽收眼底。以下描写由“观”拓展开来。“东临