某小学年度工作总结与下步工作打算(doc7页)(正式版)

《某小学年度工作总结与下步工作打算(doc7页)(正式版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、演泉小学2011年工作总结及下步工作打算本学期，我校在上级部门的正确领导下，与时俱进，努力实践“科学发展观”。坚持把落实党和国家的方针与我校的具体实际紧密结合，坚持按规律办事，进一步转变观念，提高教师素质为保证。目前，教职工稳定，教研步入正轨，各类比赛频频获奖，学生全面发展。现将一学期的工作总结如下：一、依法治校，抓行风建设1、严格按“抓班子、带队伍、强素质、树形象”的十二字工作方针，加强学校领导班子建设，解放思想，振奋精神，发扬民主，集思广益，明确责任，互相支持，相互信任。在行政会上，除了布置本周工作，更加注重理论学习和政治修养，使全体班

2、子成员思想统一形成合力。2、加强民主监督，坚决杜绝有偿家教、体罚和变相体罚，自觉接受学生家长和社会的监督；教职工评优随时公示，各种方案广泛征求教师意见，自觉接受广大教职工的监督。广泛征求教师的意见，不断完善管理制度，努力提高服务质量。学校通过加强行风建设，促进了政治文明和精神文明的建设，广大教师积极上进，爱岗敬业，团结协作，关爱学生，为人师表，无私奉献，树起了良好的师德形象，有力塑造了学校形象。二、抓好队伍，丰富活动，德育工作有实效我校在实施教育的过程中，强调德育队伍的建设，努力将学生的文明行为规范的养成教育落到实处。做到从点滴抓起，知行统

3、一，自律与他律相结合，教育与管理相结合，提高学生分辨是非，区别善恶的能力，培养学生良好的道德行为和道德素质。指导学生学会学习，学会生活，学会做人。1、强化德育队伍培训，提升育人理念，锻炼德育队伍。通过开展师德教育活动，重点学习我们身边先进教师的育人理念与经验，大家在充分学习的基础上，也结合自己的工作，积极撰写了自己的体会，提升了自己的育人观念，学到了许多好的工作方法，对提高新形势下的教育教学工作具有指导意义。2、系列活动丰富学生生活，提升学生的素质。（1）3月生命教育周，是我校的德育内容。精心组织，认真谋划，制定了贴近我校实际的“焕发生命活

4、力，彰显个性色彩”为主题的中队活动。开展了“心理健康书籍进校园”、班级美文诵读、学生家长会、心理健康辅导课等活动，关注学生的心理健康，对学生的身心发展起到了良好的引导作用。（2）争优创先，促进学生的不断进步。学校大队部在全校掀起了“赶、学、超”的热潮。在队员中，进行评选优秀，经过自评、互评、师评的三级评选，推选出优秀少先队员5名，学校优秀少先队员50名，学校积极分子50名。在六一节，在各班中进行品德教育，为进一步规范队员言行，起到了良好的促动作用。（3）4月，为进一步加强学生爱家乡教育，强化爱国意识，从小树立热爱家乡的良好行为，开展了爱我家

5、乡征文活动。（4）阅读经典，丰富体验。我校继续做好班级读书活动，在各班中进行书香班级的推进工作，各班利用学校图书馆的图书资源，广泛开展课外阅读，向学生推荐优秀图书。（5）艺术活动展示学生风采，促进学生特长发展。书法、美术和演唱比赛中涌现一批书写、美术和校园歌手。（6）抓好少先队德育阵地建设工作，着力提升学生的能力。加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。本学期，我们围绕德育工作的开展，少先队活动室，黑板报、宣传栏内容要注意常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗，德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德

6、育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。三、加强培训，落实督查，保证教育教学质量本学期，我校进一步完善教师培训计划和制度，着力提升全体教师的综合素养，努力构建高效课堂，不断提高教育教学质量。1、加强师资队伍建设，努力提高教师的综合素养。我们采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来。组织教师认真学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》及其《解读》、《2011年春学期教学教研工作计划》同时要求教师每人至少选择一本理论书籍深入学习，每月必须做好读书笔记，

7、由教导主任检查，并与每月的考核挂钩。继续鼓励青年教师参加各类自学、函授考试，提高学历。结合教师大练兵活动，引导和激励教师夯实专业知识功底、钻研教育教学理论、更新教学观念、改进教学方法、提高教学技能和课堂教学质量，促进青年教师主动发展、持续发展、终身发展。特别是开学初，我们首先组织教师学习各科《教学参考书》，并要求教师写好学习体会，了解教材的编写意图，掌握各科的教学重点和难点，学习教学方法，为落实课改的精神打下了坚实的基础。2、落实课堂常规督查，努力提高教学质量。本学期，我们继续全面落实教学工作“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作

8、业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。把“十字方针”作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展道路、开发校本